Des passeurs de Mémoire pour les élèves de 3è du collège de Chabanais publié le 21/03/2023

Les classes de 3è du collège jean de la Quintinie de Chabanais ont bénéficié d’une semaine chargée en rencontres et consacrée au devoir de mémoire.

• Le mardi 14 mars, accompagnés de Mme Biaujout, principale, de Mme Laplagne, documentaliste, de Mme gentil, directrice de la Segpa, de M. Guyot et de Mme Perrière, professeur d’Histoire-Géographie, une soixantaine d’élèves de 3 A, 3 B et 3 S ont passé la journée à Oradour-sur-Glane. Ils ont ainsi pu lors de la visite du Centre de la mémoire, réviser leurs repères historiques et remettre en contexte le massacre du 10 juin 1944. La visite du village martyr, dont la conservation des ruines est actuellement un enjeu, s’est effectuée avec M. Doutre, fils de rescapé. Le récit puissamment évocateur de celui-ci, qui a une connaissance intime des lieux et des habitants – il a perdu plusieurs membres de sa famille dans le massacre – a plongé le groupe dans une émotion palpable.
  
• Le jeudi 16 mars, les élèves sont allés à la rencontre de Lili Leignel, déportée à onze ans avec sa mère et ses deux frères à Ravensbrück puis à Bergen-Belsen, dans le cadre d’une conférence organisée par Mme Soult, présidente des Amis de la Fondation pour la Mémoire de la Déportation. La salle du cinéma de Confolens était comble, accueillant des élèves du lycée É. Roux, du collège Noël-Noël, en plus des élèves venus de Chabanais, accompagnés par Mme Niort et M. Guéguen. De la même manière qu’à Oradour, le récit de Lili Leignel s’est révélé d’une grande force de vie et de positivité au plus profond de l’horreur des camps. À la fin de la séance, les élèves du collège de Chabanais ont eu la chance de partager un moment privilégié en compagnie de Lili Leignel et ont pu lui poser une foule de questions.
  
• Enfin, Lundi 20 mars, ils ont pu assister à une cérémonie, plus solennelle, de plantation d’un arbre de la paix au collège, en commémoration de la fin de la guerre d’Algérie. Ces différents événements, liés aux programmes de 3è, sont aussi abordés dans le cadre d’un Enseignement Pratique Interdisciplinaire qui fédère plusieurs enseignantes autour du thème de la mémoire et de la souffrance des Hommes, en Histoire, en Lettres, en Langues Vivantes.
  [E. Perriere]