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Visio-conférence exceptionnelle pour les 80 ans du CEA : nos élèves de 3e à la rencontre de la science et de ses métiers
Jeudi 13 novembre 2025 – Dans le cadre des 80 ans du Commissariat à l’énergie atomique et aux énergies alternatives (CEA), 45 élèves (...)

Jeudi 9 octobre 2025, les élèves de 3e du collège ont passé une journée riche en découvertes à Angoulême. Au programme : immersion dans l’univers du Festival Courant 3D, pique-nique au musée de la bande dessinée et chasse aux fresques street art dans les (...)

Le vinyle fait son grand retour… au CDI ! ????
Depuis quelques jours, le CDI s’est métamorphosé ! Grâce au prêt de la médiathèque départementale de la Charente (MD16), les élèves peuvent plonger dans l’univers chaleureux de « Vinyle Forever » : fauteuil (...)

Pour clôturer le projet de mini-entreprise de cette année, les élèves de 3ème S ont renouvelé l’envie de faire don de la totalité de leurs bénéfices (comme leurs prédécesseurs), soit 359€ à l’association TIMEODYSSEE.
La remise du chèque s’est déroulée lors (...)

Chabanais, le 30 juin 2025
Le collège de Chabanais a eu l’honneur d’accueillir Cyril Grima, professeur de planétologie à l’Institut de Géophysique de l’Université du Texas à Austin et membre des missions spatiales Europa Clipper (NASA) et JUICE (ESA), (...)

Nous sommes allés présenter notre mini-entreprise à Saint Médard en Jalles, près de Bordeaux, au Festival régional des mini-entreprises le 21 mai 2025. Nous étions 29 mini-entreprises présentes pour défendre chacune notre projet. Cette journée est (...)

Le collège Jean de la Quintinie de Chabanais place l’art au cœur de l’éducation avec un ambitieux projet intitulé « Street Art et Inclusion ». Un programme à la croisée de la créativité et de l’éducation à la citoyenneté.
Un projet éducatif et artistique ancré dans les valeurs citoyennes
Porté par une équipe pédagogique engagée, le projet « Street Art et Inclusion » s’inscrit pleinement dans l’axe 3 du projet académique : Vivre ensemble et devenir citoyen. Il mobilise également plusieurs axes forts du projet d’établissement, notamment le développement des compétences relationnelles et psychosociales, l’interdisciplinarité, l’ouverture à l’imaginaire, la confiance en soi et le respect de l’autre.
Ce projet d’Éducation Artistique et Culturelle (EAC) s’articule autour de trois piliers fondamentaux : rencontrer un artiste, pratiquer l’art, et s’approprier des connaissances. Il s’inscrit aussi dans le parcours citoyen des élèves, notamment à travers une sensibilisation à l’accessibilité et à l’inclusion des personnes non-voyantes grâce à l’initiation au braille ( Cliquer pour plus de détail et de photos)