Education aux médias et à l’Information (EMI)

Les douze principes de l’éducation aux médias

1- L’éducation aux médias concerne l’ensemble des médias.
2- L’éducation aux médias s’appuie sur les usages et les modes d’appropriation de ces
médias par les publics auxquels elle s’adresse.
3- L’éducation aux médias prend en compte conjointement la réception de ces médias,
l’analyse de leurs messages et leur production.
4- L’éducation aux médias est une éducation à la citoyenneté qui exige le respect de la liberté
d’expression et du pluralisme des opinions.
5- L’éducation aux médias vise à permettre à chacun d’être maître de ses choix et de ses
pratiques médiatiques en toute responsabilité.
6- L’éducation aux médias est une éducation en évolution permanente. Elle requiert une
veille adaptée et continue.
7- L’éducation aux médias s’appuie sur l’idée que tout message médiatique est construit.
8- L’éducation aux médias prend en compte le fait que chaque usager des médias élabore
son propre sens en fonction de son environnement et de son expérience personnelle.
9- L’éducation aux médias doit s’envisager comme un domaine transversal.
10- L’éducation aux médias se développe en mettant en place des pédagogies actives
de co-construction et de co-élaboration.
11- L’éducation aux médias concerne un ensemble d’opérateurs de l’éducation formelle,
non formelle et informelle.
12- L’éducation aux médias nécessite des partenariats dynamiques, en particulier
avec les institutions médiatiques et les professionnels qui y travaillent

Médias et Information, on apprend ! Clémi

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publié le 13/01/2017,
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publié le 17/06/2014, mis à jour le 26/06/2014,
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