07 Opération rame en 5ème G.

publié le 03/05/2016,

article écrit par t par Maïva BRUAND, 5G

Dès que nous sommes arrivés, nous avons regardé une vidéo où des personnes nous ont expliqué comment se servir de la machine (l’ergomètre, un rameur relié à un ordinateur). Puis on s’est séparés en 2 groupes. Les élèves du premier groupe se sont mis par trois et ils ont fait la course avec les rameurs. Les élèves du deuxième groupe se sont séparés en deux. Des élèves avaient un questionnaire sur le corps humain et la nutrition. Les autres ont choisi des cartes avec des aliments pour estimer l’apport calorique en fonction de ce qu’on mange, ainsi que le temps d’effort nécessaire sur un rameur pour les dépenser. Puis ils ont fait un peu de rameur.
Les deux groupes ont ensuite inversé les ateliers.
Pour finir, la classe s’est rassemblée et on a constitué 3 équipes de 8. Il y avait les « tajines », les « kawaï » et les « power rangers ». Nous avons fait une course de 2000 mètres en relais et l’équipe des « kawaï » (constituée uniquement de filles) a gagné.


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