Les élèves allophones non accompagnés, de l’accueil à l’inclusion

Animatrice :

• Lydie Lenoir, Proviseure du lycée professionnel Thomas Jean Main de Niort


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publié le 06/07/2018, mis à jour le 16/09/2018,
par  Aymeric Favris

Commission les EANA, de l’accueil à inclusion, relation avec les partenaires, la raison d’être

C’est une problématique neuve mais importante. Elle relève d’enjeux politiques forts où de nombreuses collectivités, institutions croisent leurs compétences. il est évident que l’Éducation Nationale est concernée et doit œuvrer à l’inclusion de ces élèves dans une perspective d’intégration et d’insertion. (...)

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