Le Collège

Le collège, établissement d’enseignement secondaire, accueille tous les élèves dans la continuité de la scolarité élémentaire.
L’enseignement au collège vise à faire acquérir aux élèves un socle commun de connaissances et de compétences et à assurer la diversité des parcours pour y parvenir.

Les objectifs du collège
L’objectif du collège est de dispenser à chaque élève une formation générale qui doit lui permettre :

* d’acquérir un socle commun de connaissances, de compétences et de culture dont la maîtrise est indispensable pour la poursuite des études, l’exercice de la citoyenneté et l’insertion professionnelle future ( loi du 23-4-2005, article 9) ;
* de recevoir d’autres enseignements qui complètent le socle commun.

Le cycle 3 (cycle de consolidation) regroupe les classes du CM1, CM2 et de 6ème ; et concerne donc l’école et le collège.
Le cycle 4 (cycle des approfondissements) recouvre les classes de 5ème, 4ème et 3ème.

La diversification des enseignements
Au collège la diversification des enseignements et des parcours valorise des compétences diverses et aide les élèves à préparer un projet d’avenir à travers :

* le choix d’options : langues vivantes (classe bilangue, section européenne), langues anciennes ;
* différents parcours (parcours avenir, parcours d’éducation artistique et culturelle, le parcours éducatif de santé, le parcours citoyen de l’élève
* une séquence d’observation en milieu professionnel en 3e ;
* les dispositifs pédagogiques en alternance pour les élèves âgés d’au moins 14 ans.

L’aide et l’adaptation à des besoins particuliers
Le collège offre des réponses à la diversité des besoins et des capacités des élèves pour les aider à acquérir le socle commun en proposant :

* des dispositifs de soutien comme le programme personnalisé de réussite éducative ;
* de l’aide aux devoirs via le dispositif "Devoirs faits" ;
* des enseignements généraux et professionnels adaptés sur l’ensemble de la scolarité ;
* des dispositifs pour la scolarisation des élèves handicapés , dont les unités pédagogiques d’intégration (UPI).

Les enseignements validés par des diplômes et des attestations
L’ acquisition des connaissances et compétences au collège est reconnue dans des diplômes et des attestations :

* la formation acquise à l’issue de la scolarité est sanctionnée par le diplôme national du brevet ;
* le certificat de formation générale valide des acquis dans des domaines de connaissances générales ;
* des attestations sont délivrées en éducation à la sécurité routière (ASSR 1 et 2).

(Source Eduscol)