BAAPS 2ème Période publié le 06/12/2023
| Intitulé du BAAPS | Niveau(x) | Nombre d’élèves maximum | Activités et objectifs prévus |
| Mission « Plume » | 6ème à la 3ème | 15 (20 max) | Faire sortir ses lectures et son écriture des murs du collège pour envahir l’espace public et voyager. – Procès verbaux poétiques – Écriture au jardin public – Livres voyageurs Parcours d’éducation artistique et culturel |
| Je me la raconte | 3ème | 15 | Ecrire sur soi, mieux se connaître et se comprendre. Réaliser un objet autobiographique. |
| Atelier théâtre | De la 6° à la 3° | 15 | Constituer progressivement un groupe (une « troupe ») dans lequel nous allons apprendre à pratiquer le langage théâtral : jeux et activités ayant pour but d’exprimer les envies et les ressentis de chacun. Si cela fonctionne, cela peut aboutir à un projet de pièce pour la prochaine période. |
| L’oral,ça te parle (Allemand) ! | 5e-4e | 15 | Oser s’exprimer et libérer la parole par des situations d’impro ou courts exercices théâtraux. Séances en salle ou à l’extérieur : cours de récré ou lieux dans Parthenay : berges du Thouet/ devant Tour Saint Jacques... Si le temps le permet. |
| Parler en public, ce n’est pas inné ! Donc tu vas l’apprendre, tu en es capable | 3e | 20 | Prendre confiance en soi à l’oral , apprivoiser le trac, parler sous le regard des autres, jeux de rôles, discussions |
| L’art est la matière | 6e | 15 | Découvrir l’histoire de l’art et prendre connaissance des différents mouvements artistiques afin d’en tirer parti dans la pratique plastique. |
| Hablar y escribir en español | 3e | 15 | -Savoir se présenter et présenter une/plusieurs personne/s.
Travail sur l’expression orale et écrite et sur la compréhension écrite et orale. |
| Ortholud | 5e | 20 | Travailler l’orthographe et la conjugaison par le jeu |
| Parthenay : un environnement urbain à découvrir | 6e3e | 16 (max 20) | Parthenay, une ville remplie de surprises : jeux d’équipes dans les rues et les jardins sont au programme. |
| Jeux2maths | 5 6è | 16 | Travailler les maths et la géométrie par le jeu. |
| Les as de la déco | 6e à 3e | 15 (max 20) Priorité adhérents FSE | Tu es créatif(ve), inventif(ve), tu aimes t’engager, bricoler ; tu rêves d’un collège plus convivial alors viens nous rejoindre. |
| You are addicted totown series …. this BAAPS is for you !" | 4ème 3ème |
45 | étude de 3 series : peaky blinders, downtown abbey et sex education, pour inventer ensuite un dialogue en anglais. |
| La tête dans les étoiles | 6ème à 3ème | 20 | A la découverte de l’astronomie, l’observation des astres et des corps célestes. |
| Deviens compositeur (trice) ! | 4ème et 3ème | 15 | A toi de composer une chanson ou une musique instrumentale ! – Écrire des textes (chanson, slam, ou rap) – Composer une musique (instrument de musique ou logiciel informatique) – S’enregistrer et/ou se produire au sein du collège Parcours d’éducation artistique et culturel |
| De la géométrie à l’origami | 6e | 15 | Travailler ses compétences en géométrie grâce à l’art du pliage papier |
| Fabrication au FABLAB | 5e, 4e, 3e | 15 | Construire un objet électronique |
| Jo de Paris à Paris | 5ème et 4ème | 26 | Parlons sport mais pas que ... |