Espagnol

Ça y est, c’est l’heure du départ !
Pour suivre le voyage, cliquez sur le lien suivant : https://www.myatlas.com/profeAlcala/mazieres-se-va-de-viaje
A vendredi !

Vous trouverez en pièce jointe à cet article les informations relatives au voyage.

A l’occasion de la journée des droits de la femme les élèves hispanistes de 3° ont travaillé sur les stéréotypes de genre et ont élaboré des affiches afin de mettre en avant le fait que chacun est libre d’exercer l’activité qu’il/elle souhaite, qu’on soit une fille ou un garçon, sans se soucier du regard des autres.
Concernés par cette démarche, ils se sont très bien investis et ont produit un travail de qualité.
Félicitations à eux.

Pour celles et ceux qui n’ont pas pu assister à la réunion du voyage en Espagne, vous trouverez en pièce jointe la présentation diffusée le jeudi 12 janvier lors de la réunion.

Suite à la séquence sur le voyage, les élèves de 3° Triolet et 3° Beauvoir ont réalisé en tâche finale des carnets de voyage numériques qui sont en ligne aux liens suivants :
3° Triolet : https://www.myatlas.com/profeAlcala/el-diario-de-viaje-de-la-clase-3-triolet
3° Beauvoir : https://www.myatlas.com/profeAlcala/el-diario-de-viaje-de-la-clase-3-beauvoir

En raison de la météo annoncée pour ce jour, la réunion prévue le 6 février est reportée au mardi 27 février à 18 heures.

Les 3èmes hispanistes partent en voyage en Amérique Latine et rédigent un carnet de bord.

Nos 3èmes sont des superhéros et s’affichent en salle 109 pour décrire leurs superpouvoirs !

Le mardi 10 mars les élèves hispanisants de 4ème et 3ème du collège Roger Thabault ont reçu la visite du chanteur Manuel Salguero. Durant plus d’1h30, notre invité andalou a interprété des chansons espagnoles et latino-américaines bien aidé par les (...)

Les élèves de 4ème se décrivent en image et en espagnol !

A l’occasion de la COP 21 qui s’est tenue à Paris en fin d’année 2015 et en accord avec le programme du palier 2 de langues vivantes, les élèves de 3ème du collège Roger Thabault ont travaillé sur la thématique de l’environnement en cours d’espagnol. (...)