https://etab.ac-poitiers.fr/lp-tjmain-niort/spip.php?rubrique15 Le programme de français en Bac Pro Le programme de français en CAP fr https://etab.ac-poitiers.fr/lp-tjmain-niort/sites/lp-tjmain-niort/IMG/siteon0.jpg?1762156681 https://etab.ac-poitiers.fr/lp-tjmain-niort/ 456 662 https://etab.ac-poitiers.fr/lp-tjmain-niort/spip.php?article801 2025-11-05T17:01:29Z text/html fr Les élèves de terminale CAP MET (Métiers de l'entretien textile) se sont rendus le mardi 4 novembre dernier à l'office du tourisme de Niort pour découvrir l'exposition temporaire consacrée à l'histoire de Niort et de ses façades. Accompagnés de mesdames Lignan et Michaud, les lycéens ont ainsi pu réinvestir les notions étudiées en cours d'Histoire et Géographie. Ils ont ainsi pu appréhender l'évolution, de la ville de Niort, du Moyen Age à nos jours mais aussi marcher sur un plan XXL de la cité et ainsi (...) https://etab.ac-poitiers.fr/lp-tjmain-niort/spip.php?article785 2025-06-10T07:33:20Z text/html fr Dans le cadre du programme d'histoire et en lien avec les commémorations autour des 80 ans de la Libération, les élèves de 1er Bac Pro, de retour de stage, ont réalisé un parcours de ludopédagogie autour de la 2nd guerre mondiale. Les objectifs étaient de réactiver les connaissances sur ce conflit mondial, de favoriser les CPS et la mémorisation. Accompagnés de Mme Robert (professeur documentaliste) et de Mme Michaud (professeur de Lettres-Histoire), les lycéens se sont affrontés autour d'un jeu TABOO (...) https://etab.ac-poitiers.fr/lp-tjmain-niort/spip.php?article735 2024-03-22T14:25:40Z text/html fr Géographie : Testez vos connaissances cartographiques et reconstituez ce puzzle d'une carte de l'Europe. Cliquez-ici https://etab.ac-poitiers.fr/lp-tjmain-niort/spip.php?article733 2024-03-22T14:17:01Z text/html fr Poésie CAP MET https://etab.ac-poitiers.fr/lp-tjmain-niort/spip.php?article15 2021-07-02T09:00:00Z text/html fr En Baccalauréat Professionnel : Le professeur organise son projet pédagogique annuel en abordant les objets d'étude selon l'ordre qu'il a choisi, pour adapter sa progression aux besoins de ses élèves. Il veille cependant à ce que chaque séquence n'excède pas six semaines. Les quatre compétences visées par l'enseignement du français sont travaillées de façon articulée et cohérente tout au long de la formation. La réflexion s'organise autour des objets d'étude présentés ci-dessous. 1. Classe de seconde (...) https://etab.ac-poitiers.fr/lp-tjmain-niort/spip.php?article16 2021-07-02T09:00:00Z text/html fr Le professeur organise son projet pédagogique annuel en abordant les objets d'étude selon l'ordre qu'il a choisi, pour adapter sa progression aux besoins de ses élèves. Il veille cependant à ce que chaque séquence n'excède pas six semaines. Les quatre compétences visées par l'enseignement du français sont travaillées de façon articulée et cohérente tout au long de la formation. Pratiques Connaissance et maîtrise de la langue Expression orale Écriture et réécriture Lecture Enseigner le français à l'heure du (...)