Les élèves de 3ème à la découverte de Royan durant la Seconde Guerre mondiale publié le 25/05/2026

Les élèves de 3ème ont découvert le patrimoine de Royan ainsi que l’histoire de la ville durant la Seconde Guerre mondiale le 21 mai pour deux classes et le 22 mai pour deux autres classes.

Lors de ces journées les élèves ont pu participer à :
* un rallye photo portant sur la découverte :
de villas balnéaires de la fin du XIXeme siècle dans le quartier de Pontaillac OU du quartier reconstruit de Foncillon OU des lieux occupés par les allemands pendant cette période historique.

* une visite guidée au musée pour évoquer la vie à Royan durant l’occupation allemande et les bombardements de janvier et avril 1945 ayant fortement détruit la ville ainsi que la période de la reconstruction de la ville. Le jeudi 21 mai le témoignage de Mme Toru a permis de compléter cette visite.

* une visite de l’abri de défense passive Perpigna pour les élèves de 3B et 3C.

* pour les élèves de 3e A une randonnée patrimoine sur les traces de la Seconde Guerre mondiale au fort de Suzac à St Georges de Didonne, à la stèle Frankton, à l’œuvre mémorielle (situées au fort du Chay).

* pour les élèves de 3e D une randonnée patrimoine pour découvrir les lieux emblématiques de la reconstruction des années 50 (église, Palais des congrès, marché) et les villas situées dans le quartier de Foncillon.

Cette journée s’inscrit dans un parcours thématique débuté en janvier avec le visionnement d’un documentaire sur les bombardements de 1945, puis par le prêt d’une exposition consacrée à cette période et par les témoignages de Messieurs Geoffroy, Guérif et Zerline enfant ou adolescent lors de cette période vivant à Royan et Saintes.

Le prochain temps fort de ce parcours est le jeudi 18 juin, journée pendant laquelle les collégiens pourront découvrir :
* les panneaux d’exposition réalisés par leurs camarades de 3ème,
* un parcours photographique des lieux détruits par les bombardements à Royan,
* des maquettes de maisons prêtées par le CIAP de Royan (Centre d’Interprétation de l’Architecture et du Patrimoine) et des maquettes réalisées par les élèves de 3e D,
* des affiches, des objets, des vêtements, des véhicules prêtés par une association.