Français

L’été est un moment privilégié pour redécouvrir le plaisir de lire, chez soi ou sur son lieu de vacances ! Pour inciter les jeunes à voyager par l’imaginaire, le ministère lance la 2e édition de la campagne "Cet été, je lis !"
* Le livre Les (...)

Après plusieurs semaines d’attente (le concours ayant eu lieu en mars !), les élèves de 6e et 5e qui avaient concouru lors du Défi’Mots ont reçu ce matin leurs diplômes et récompenses, que le collège avait enfin reçus. Chacun s’est vu remettre un diplôme (...)

C’est une tradition en mai : chaque année, un jury réunit au Collège de la Tour des représentants des classes du secteur qui lisent et analysent les livres de la sélection CE2-CM1 ou CM2-6e du prix littéraire des Incorruptibles. Cette année, le jury a (...)

Toujours suite au visionnage du film "Proxima" au cinéma de Montguyon, les élèves de 4A ont aussi préparé leur boîte souvenir pour leur voyage d’un an dans l’espace, comme le personnage principal du film : Sarah. Nous vous invitons à regarder le (...)

Merci aux nombreux élèves, parents et personnels du collège qui ont participé au vote pour départager les dessins du concours d’illustrations des Incorruptibles. Au final : Nolann arrive largement en tête avec son illustration de "Vis ma vie de (...)

Dans le cadre du programme de Collège au cinéma pour le 3e trimestre, les élèves de 6e et 5e ont pu assister ces derniers jours à la projection du très beau et multirécompensé film de Colm Bairéad "The Quiet Girl", sorti en 2022. Auparavant, ils avaient (...)

Jeudi 7 mai, les trois classes de 4ème se sont rendues au cinéma de Montguyon pour assister à la projection du film "Proxima" d’Alice Winocour sorti en 2019 avec la belle Eva Green dans le rôle de Sarah. Ce film raconte comment une spationaute (...)

Les élèves incorruptibles de 6A ont réalisé des dessins au format A3 pour le concours d’illustrations de l’Association.
Voici dans le fichier joint les 15 dessins sélectionnés (ceux qui correspondent aux consignes et sont terminés) : admirez-les, (...)

Incorruptibles de 6e, à vos crayons ! L’association organise un concours d’illustrations pour les livres de la sélection CM2-6e et les dessins sont à rendre le mercredi 6 mai.
Voici les consignes : chaque participant choisit un titre de son niveau (...)

Dans le cadre des programmes de français, les élèves de 5e doivent travailler sur le thème "Héros/héroïnes, héroïsmes". Les élèves de 5e du groupe 1 sont en train d’étudier le roman de chevalerie "Yvain ou le chevalier au lion" et ont eu pour mission (afin (...)

Dans le cadre de la séquence sur les Récits de Création, les 6A ont travaillé sur l’épisode montrant Adam et Eve chassés sur jardin d’Eden.
Par groupe de 4, ils ont d’abord étudié le texte pour comprendre le rôle de chaque personnage, puis ils ont profité (...)

Vous trouverez en cliquant ici le corrigé question par question du 12 Défi’Mots (et si vous vous souvenez de vos réponses, vous pourrez estimer votre classement, en attendant le palmarès officiel et les récompenses...
Que le meilleur gagne (...)

24 élèves de 6e et 14 de 5e étaient inscrits, ce vendredi matin, parmi les dizaines de milliers d’autres candidats dans toute la France, pour participer au concours Défi’Mots.
Ils s’étaient auparavant entraînés en classe, lors des rituels de début (...)

Mardi 24 mars, à l’occasion de la Semaine de la presse, les élèves de 3A et de 3B se sont glissés pour 8h30 dans la peau de journalistes, afin de participer au concours "Faites la une !"... et se sont rendu compte que ce n’était pas de tout repos !!! (...)

Pour préparer cette occasion, les élèves de 6e et 5e ont rédigé des poèmes avant les vacances de février, après avoir travaillé sur des textes variés : les 6e ont écrit des poèmes en prose sur le thème du printemps (avoir avoir étudié les autres saisons en (...)

Au cinéma de Montguyon, les élèves des trois 4èmes sont allés voir le film des frères Coen "Arizona Junior". Si parfois, les élèves sont déçus par les films du dispositif, ce ne fut pas le cas pour celui-ci !
Sorti en 1987 et réalisé par Joel Coen, (...)

Pendant les vacances de février, les Incorruptibles de 6A avaient un double objectif : lire attentivement le 5e livre de la sélection, pour pouvoir répondre à la rentrée aux 10 questions du QCM préparé pendant la période précédente par un autre élève (...)

Le dispositif "Collège au cinéma" permet aux élèves de découvrir des films de genres, d’époques et de thématiques variés. Après avoir vu au premier trimestre le film en noir et blanc des années 1950 "Le Petit Fugitif", les 6e et 5e ont découvert cette (...)

Les élèves de 6A poursuivent la lecture des livres de la sélection des Incorruptibles. Ils vous présentent ci-dessous certains livres avec des vignettes dessinées et des informations glanées dans les livres.
En parallèle, ils travaillent actuellement (...)

Les Sorcières et Sorciers de 6e ont réalisé des grimoires pour présenter les textes et autres travaux réalisés sur le thème de la sorcière et des monstres.
Voici les plus réussis.
Vous pouvez aussi aller les admirer au CDI, il est possible de regarder, (...)

Lors de la 2e période de l’année, les élèves de 5e ont travaillé sur le thème du récit d’aventures et de la rencontre avec l’autre. Les élèves du groupe A ont d’abord découvert un récit initiatique imaginaire, à la limite du conte, avec l’histoire de Tomek, (...)

Les élèves de 6e ont réalisé des nuages de mots afin de présenter les livres de la sélection.
Saurez-vous associer chaque nuage au bon livre ?
 L’ogre d’en bas
 La ville grise
 On ne dit pas Sayonara
 La tête dans le guidon
 Mary et langage secret de (...)

Pour travailler la lecture et le plaisir de lire, les élèves du groupe 2 de français participent cette année avec plusieurs écoles primaires du secteur au Prix littéraire national des Incorruptibles. Voici les nouvelles couvertures qu’ils ont (...)

Jeudi dernier, les 6e du groupe 2 ont bravé le froid pour se rendre à la médiathèque de Montguyon et réaliser 2 ateliers : à l’étage, au rayon des livres pour enfant ils ont réalisé un cercle de lecture : chacun a présenté à ses camarades un livre qu’il (...)

Pour finir le travail sur L’Odyssée et montrer leurs acquis de la séquence, après avoir étudié plusieurs récits montrant Ulysse et ses compagnons aux prises avec un monstre, les élèves de 6e ont dû "se prendre pour Homère", imaginer en binômes un nouveau (...)

Après avoir découvert cet épisode dans L’Odyssée, les élèves de 6A l’ont transposé en bande dessinée, afin de représenter les ruses utilisées par Ulysse pour vaincre ce monstre.
Les planches les plus réussies sont affichées dans le couloir du 2e étage, et (...)

Jeudi matin, les élèves de 5e du groupe 1 de français se sont rendus à la médiathèque de Montguyon, pour profiter de la présence temporaire du musée virtuel Micro-Folie, qui met de nombreuses œuvres à disposition des populations rurales.
Les élèves ont (...)

Dans le cadre de la liaison CM2-6e, les élèves de 6e ont profité de leur été pour lire L’Odyssée d’Homère (qui leur a été offert en fin de CM2) et découvrir les aventures d’Ulysse, qu’ils étudient maintenant en cours de français.
Chacun devait illustrer à sa (...)

Le Réverbère, une de journal créée par un groupe de 3B, avait déjà remporté le Prix spécial du jury de Charente-Maritime pour le concours Faites la une et s’était qualifié pour le niveau académique. Pour cette 2e étape, ce travail a reçu le Prix de (...)

Depuis plusieurs années, un jury réunit chaque année au Collège de la Tour des représentants des classes du secteur qui lisent et analysent les livres de la sélection CE2-CM1 ou CM2-6e du prix littéraire des Incorruptibles. Cette année, le jury a (...)

Dans le cadre des programmes de français, les élèves de 5e doivent travailler sur le thème "Héros/héroïnes, héroïsmes". Les élèves de 5e du groupe A sont en train d’étudier le roman de chevalerie Yvain ou le chevalier au lion et ont eu pour mission (afin de (...)

Cliquez sur le lien suivant pour tester vos acquis en fin de 6e : lien puis choisissez "scolaire", "6e" et "français".
Vous pouvez ensuite, à la même adresse faire le quiz "orthographe" puis "littérature".
Pour travailler sur l’étymologie des mots (...)

Pour revoir les fonctions grammaticales (pensez aux manipulations à faire pour les identifier) : https://learningapps.org/display?v=psjya32c501 https://learningapps.org/3750592
Pour travailler l’accord du participe passé : voici quelques liens (...)