MAPS : la boussole pour ne pas perdre le Nord scolaire ! publié le 07/04/2026 - mis à jour le 08/04/2026
Année 2025/2026
Module d’Accompagnement à la Persévérance scolaire.
MAPS, un dispositif pour accueillir les élèves de 5ème et de 4ème qui se sont perdus et cherchent à retrouver la route. À l’initiative de madame Delouard principale du collège ce dispositif à été créé pour la rentrée 2022, il s’adresse aux élèves en « pilotage automatique » ou qui cherchent à entrer en « invisibilité scolaire ». Absentéisme, manque de motivation, problèmes relationnels, confiance en soi limitée, difficultés scolaires sont les signes qui nous alertent : « il y a un problème ! »
En 2026, le projet est toujours là !
Il cherche à permettre aux 18 élèves de 5ème et de 4ème présents :
- d’être accompagnés pour construire leurs projets d’orientation ;
- d’être aidés à prendre confiance en soi, à développer leur estime de soi en prenant
conscience de leurs qualités et de leurs aptitudes ; - de développer leurs compétences organisationnelles et comportementales favorisant la réussite scolaire ;
- de développer leurs compétences psychosociales ;
- d’adopter une culture de l’entraide et du soutien mutuel.
Le mardi, c’est MAPS !
Tous les mardis de 11h à 12h en salle 07, les élèves du dispositif se retrouvent afin de participer à différents activités. Le plan d’actions de cette année scolaire est le suivant :
| Temps 1 | Présentation du projet MAPS
« Faire groupe » : → jeux pour faire connaissance → jeux pour assurer la cohésion Prise en charge individuelle : → questionnaires → entretien individuel |
| Temps 2 | Fabriquer du faux ! On peut le faire ! → réalisation de fausses images mettant en scène le collège (voir l’article) |
| Temps 3 | Appel à projet « Devenir citoyen » du département de la Charente-Maritime
« Nous et le numérique ! » : → réalisation d’un podcast « A.I Vortex ! » |
| Temps 4 | Futuroscope → Ateliers numériques → Visite du Futuroscope |
Vous n’êtes pas seuls !
Les élèves de module sont accompagnés par
M. El Filali-Gentet, professeur de Sciences-Physiques
Mme Fallot, CPE
M. Lemarrec, professeur de Mathématiques
M. Samain, professeur de Technologie
M.Vansse, Professeur d’Histoire-Géographie et référent de ce projet
MAPS c’est comme une aventure dont vous êtes le héros, plus on avance, plus on débloque de compétences et à la fin on gagne !