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	<title>Site du coll&#232;ge de Th&#233;nezay - Archives 2010-2011 - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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		<title>Site du coll&#232;ge de Th&#233;nezay</title>
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	<title>L'entr&#233;e en 6e</title>
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	<dc:date>2013-09-19T13:34:17Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>L&#039;entr&#233;e en 6e Un guide &#224; destination des parents pour leur faire d&#233;couvrir les nouveaut&#233;s du coll&#232;ge (horaires, principaux interlocuteurs au sein de l&#039;&#233;tablissement...).</description>


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	<title>Programme pr&#233;visionnel pour le mois de mars 2011</title>
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	<dc:date>2011-03-10T11:36:08Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Les 8 et 15 mars, d&#233;couverte d&#039;une premi&#232;re formation au LP &#034;Les Grippeaux&#034;, &#224; Parthenay : commerce ou carri&#232;res sanitaires et sociales pour les filles, &#233;lectrotechnique pour les gar&#231;ons... Les 22 et 29 mars, d&#233;couverte d&#039;une deuxi&#232;me formation au LP &#034;Les Grippeaux&#034; &#224; Parthenay. Ce sont les &#233;l&#232;ves qui ont choisi les fili&#232;res qu&#039;ils souhaitent d&#233;couvrir. Le transport est assur&#233; par le coll&#232;ge ; le d&#233;part est pr&#233;vu &#224; 13h15 et le retour se fera autour de 16h15. La derni&#232;re heure de ces quatre apr&#232;s-midis sera (...) </description>


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	<title>Pr&#233;sentation g&#233;n&#233;rale</title>
	<link>https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article34</link>
	<dc:date>2011-03-10T11:36:05Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> * public concern&#233; : les &#233;l&#232;ves de quatri&#232;me non latinistes ayant quatorze ans au plus tard au mois de d&#233;cembre de l&#039;ann&#233;e scolaire en cours (&#226;ge minimum requis pour effectuer des stages en entreprise). * objectifs : (re)donner du sens aux apprentissages scolaires gr&#226;ce &#224; une prise de conscience par l&#039;&#233;l&#232;ve de leur utilit&#233; dans le monde du travail, mener une r&#233;flexion sur l&#039;orientation d&#233;couvrir le monde de l&#039;entreprise et quelques m&#233;tiers * programme annuel d&#039;activit&#233;s : Les activit&#233;s se (...) </description>


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	<title>Pr&#233;sentation g&#233;n&#233;rale</title>
	<link>https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article36</link>
	<dc:date>2011-03-10T11:36:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> L&#039;option DP3 (D&#233;couverte Professionnelle 3 heures) a &#233;t&#233; mise en place en troisi&#232;me au coll&#232;ge Jean de La Fontaine &#224; la rentr&#233;e scolaire de septembre 2006. Objectifs : D&#233;couvrir le monde de l&#039;entreprise D&#233;couvrir diff&#233;rents m&#233;tiers Connaitre les diff&#233;rents parcours de formation s&#039;offrant aux &#233;l&#232;ves &#224; la sortie du coll&#232;ge et au dela Mener une r&#233;flexion sur l&#039;orientation Activit&#233;s : R&#233;alisation de divers travaux individuellement ou par petits groupes avec l&#039;aide des TICE Pr&#233;paration et exploitation de visites (...) </description>


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	<title>Itin&#233;raire de d&#233;couverte 5&#232;me 2010/2011</title>
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	<dc:date>2011-03-07T16:19:38Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Cet itin&#233;raire de d&#233;couverte a pour objectifs de permettre aux &#233;l&#232;ves d&#039;acqu&#233;rir des connaissances culturelles sur le monde anglophone, et de d&#233;velopper des comp&#233;tences dans la maitrise des TICE (Technologies de l&#039;Information et de la Communication pour l&#039;Enseignement) en vue de l&#039;obtention du B2i.</description>


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	<title>Enseignement par groupes de niveaux de comp&#233;tences en 3&#232;me</title>
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	<dc:date>2011-03-07T15:42:41Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Objectifs : &#61658; Mieux prendre en compte le niveau de chaque &#233;l&#232;ve de troisi&#232;me dans chacun des domaines langagiers suivants : compr&#233;hension &#233;crite, production &#233;crite, compr&#233;hension orale, production orale en interaction (dialogue), production orale en continu (monologue). &#61658; Proposer un enseignement adapt&#233; aux besoins des &#233;l&#232;ves dans chaque comp&#233;tence. Mise en oeuvre : &#61658; Chaque module, d&#039;une dur&#233;e de six semaines environ, met l&#039;accent sur un domaine langagier en particulier, autour d&#039;une th&#233;matique pr&#233;cise. (...) </description>


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	<title>S&#233;jours linguistiques et culturels en Angleterre</title>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Tous les 2 ans, en alternance avec l&#039;Allemagne, un s&#233;jour linguistique et culturel en Angleterre est organis&#233;.</description>


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