https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?rubrique172 fr https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/sites/coll-thenezay/IMG/siteon0.jpg?1741695709 https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/ 121 549 https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article480 2017-10-10T15:28:00Z text/html fr Rappel : Rendez-vous à 5h30 sur le parking du collège. Numéro pouvant être utile pour connaître l'heure d'arrivée à Thénezay le vendredi 13 octobre : n° 08 92 69 01 30 code voyage 850042. 48 élèves de 6ème. 4 accompagnateurs : Mme Courtecuisse, M.Devesa, M Fuster et Mme Tourat. Jour 1 : le 12 octobre Rendez-vous à 5h30 sur le parking du collège. Vous pouvez prévoir un en-cas pour le trajet. Départ à 6h pour Paris. Arrivée à Paris vers 12h. Déjeuner : Pique-nique organisé par vos soins. Après-midi : Visite (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article582 2017-09-12T14:34:34Z text/html fr Travail avec le numérique à voir ici https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article654 2017-07-12T07:00:00Z text/html fr Les résultats du DNB seront affichés le 12 juillet 2017 à partir de 10h https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article655 2017-07-05T06:49:54Z text/html fr voici quelques photos du séjour AS où le soleil est au rendez-vous.Hier surf au programme et aujourd'hui surf et paddle . https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article646 2017-06-13T23:15:45Z text/html fr Les séances d'accompagnement personnalisé en Physique-Chimie en 6e au cours du troisième trimestre permettront de travailler les outils et les méthodes utiles à la discipline : Apprendre à décrire le mouvement d'un objet, calculer la vitesse d'un objet, apprendre à justifier ses réponses, mettre en œuvre la démarche scientifique. https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article645 2017-06-13T23:14:39Z text/html fr Les séances d'accompagnement personnalisé en Physique-Chimie en 5e au cours du troisième trimestre permettront de travailler les outils et les méthodes utiles à la discipline : faire un schéma, réaliser un circuit électrique, faire un calcul, apprendre à justifier ses réponses, mettre en œuvre la démarche scientifique. https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article644 2017-06-13T23:11:29Z text/html fr Les séances d'accompagnement personnalisé en Physique-Chimie en 3e au cours du troisième trimestre permettront de travailler les outils et les méthodes utiles à la discipline : faire un calcul en sachant l'expliquer, améliorer la précision de l'argumentation lors de la rédaction d'une réponse, mettre en œuvre la démarche scientifique. L'AP permettra également de travailler des sujets d'examen pour préparer le brevet (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article643 2017-06-13T11:57:47Z text/html fr Ce trimestre, l'AP quatrième est consacré à l'acquisition des procédés littéraires nécessaires pour construire un récit complexe (autrement dit les procédés tels que les figures de style, les temps du récit rencontrés dans le retour en arrière ou l'anticipation…) ou pour défendre un point de vue (les connecteurs logiques, la méthode de l'argumentation…). https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article641 2017-06-07T19:27:00Z text/html fr Ce trimestre est consacré aux fondamentaux. Les élèves travailleront l'orthographe lexicale et surtout grammaticale à travers des exercices variés (notamment la réécriture) . L'objectif est que les élèves acquièrent des stratégies et des méthodes leur permettant de surmonter les principales difficultés grammaticales (accords, pluriel, féminin,...) et ainsi de réfléchir à la logique de ce qu'ils (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article639 2017-06-07T06:40:04Z text/html fr Exercice de confinement anti intrusion. Déroulement : le 6 juin 2017 de 9h30 à 10h15. https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article638 2017-06-06T07:10:58Z text/html fr https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article636 2017-06-05T20:48:32Z text/html fr Lors de cette dernière période, y compris après les conseils de classe, les élèves sont amenés à utiliser des notions acquises cette année, voire même les années précédentes, afin de résoudre des problèmes variés. À des degrés d'exigence variables en termes d'attendus, la réactivation de connaissances porte essentiellement sur les thèmes suivants : - Utilisation de la proportionnalité ; - Automatisation de calculs ; - Présentation d'un travail à rendre ; - Approfondissement des techniques de calcul littéral (...)