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	<title>Site du coll&#232;ge de Th&#233;nezay - 6 &#232;me - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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		<title>Site du coll&#232;ge de Th&#233;nezay</title>
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	<title>AP Physique-Chimie en 6e</title>
	<link>https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article646</link>
	<dc:date>2017-06-13T23:15:45Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Les s&#233;ances d&#039;accompagnement personnalis&#233; en Physique-Chimie en 6e au cours du troisi&#232;me trimestre permettront de travailler les outils et les m&#233;thodes utiles &#224; la discipline : Apprendre &#224; d&#233;crire le mouvement d&#039;un objet, calculer la vitesse d&#039;un objet, apprendre &#224; justifier ses r&#233;ponses, mettre en &#339;uvre la d&#233;marche scientifique. </description>


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	<title>6&#232;me : l'AP en SVT</title>
	<link>https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article612</link>
	<dc:date>2017-05-03T18:18:05Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Les activit&#233;s en SVT dans le cadre de l&#039;accompagnement personnalis&#233; au troisi&#232;me trimestre sont vari&#233;es pour faire acqu&#233;rir ou conforter des comp&#233;tences essentielles. Ainsi, en fonction des besoins des &#233;l&#232;ves, des activit&#233;s d&#039;approfondissement ou de soutien sont propos&#233;es en favorisant l&#039;autonomie (m&#233;thodes de travail, manipuler des outils comme le microscope optique, r&#233;aliser un dessin d&#039;observation scientifique&#8230;..). En fonction des comp&#233;tences vis&#233;es, le travail est fait individuellement ou en (...) </description>


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	<title>AP 6&#232;me - Technologie</title>
	<link>https://etab.ac-poitiers.fr/coll-thenezay/spip.php?article588</link>
	<dc:date>2017-03-30T14:09:47Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Comp&#233;tences &#224; atteindre : D&#233;crire le fonctionnement d&#039;objets techniques, leurs fonctions et leurs constitutions. Pratiquer des d&#233;marches scientifiques et technologiques ; concevoir, cr&#233;er, r&#233;aliser. Au 3&#232;me trimestre, le travail abord&#233; sur les s&#233;ances, exp&#233;rience sur banc d&#039;essai, &#233;tude de projet et r&#233;alisation. L&#039;aide sera apport&#233;e en fonction du besoin de chacun. </description>


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