 Les 30 dernières publications

La plateforme Mangas.IO est accessible pour cette année 2024-2025 via Esidoc, le site du CDI. Une fois connecté sur un ordinateur ou une tablette, au CDI ou à la maison, de nombreux mangas sont disponibles pour une lecture en ligne.
L’article sur (...)

Dans le cadre de la journée contre le harcèlement du 7 novembre 2024, le CDI propose des ressources sur place et via Esidoc.

En cet automne 2024, le CDI vous propose de participer à un challenge personnel de lecture (mais pas seulement !) autour des thématiques de l’automne, d’Halloween. Ce challenge créé par Guimause, créatrice de contenu, existe depuis 8 ans. Il est temps (...)

Les élèves du niveau de quatrième ont travaillés sur un projet de porte-clé. Il s ont pu aborder la conception et la modélisation grâce au modeleur 3D Solidworks.
Les pièces (unique) ont été imprimé en 3D et en résine !
4A
4B (...)

Les élèves du dispositif des cordées de la réussite ont effectués les tirs de leurs fusées !
Starship
Falcon 9
Ariane 6

Cette semaine, tous les élèves du niveau de 5ème ont bénéficiés d’une visite d’entreprise locale. L’occasion d’avoir un premier regard sur le monde professionnel et de découvrir des métiers !
OCEALIA une coopérative qui représente le secteur agricole (...)

Les élèves du dispositif des cordées de la réussite se sont rendu au festival aéronautique Le Rêve d’Icare à Royan. Une belle occasion pour rencontrer des entreprises, fleurons de la technologie Française comme SAFRAN ou DASSAULT et biens d’autres !
Les (...)

Des élèves de troisième ont présentés un projet scientifiques à deux concours à l’université de Poitiers et ont obtenus : la 3ème place à Faites de la science 4ème place à C’Génial
Ils sont revenus avec de nombreux cadeaux : Montre connectée, écouteurs (...)

Si on a les contrôles de toutes les couleurs, on peut poser l’enchère 4SA (Blackwood). Il y a 5 clés : les 4 as et le roi d’atout. Réponses au 4SA : 5T : j’ai 3 ou 0 clés 5K : j’ai 4 ou 1 clés 5C : j’ai 2 clés et je n’ai pas la dame d’atout 5P : j’ai 2 (...)

Les élèves du dispositif des cordées de la réussite ont visité la Cité de l’Espace à Toulouse. C’était aussi l’occasion de rencontrer et échanger avec tous les élèves (collégiens et lycéens) encordés au lycée E.COMBES de Pons !
Au programme de cette belle (...)

Mardi 4 mars 2024, les élèves latinistes 4e et 3e du collège ont participé avec leur professeure Mme Masson à une journée de regroupement autour de la culture antique. Ils y ont rencontré les élèves de 7 autres collège ainsi que du lycée de Jonzac. Cette (...)

Depuis le mois de janvier, le CDI est abonné à la plateforme Cafeyn. On y trouve des articles de 17 magazines et journaux, pour la plupart de type presse jeunesse (de 10 à 16 ans).
Pour toutes vos recherches et/ou lecture d’actualités ou (...)

Revoir l’article précédent sur les interventions au palier de 1.

Sur une ouverture à 2 SA, 3K ou 3C sont forcément des Texas.
Idem pour une intervention à 1 SA (rappel, l’intervention à 1 SA se fait si on a 16-18 points et au moins 1 arrêt dans la couleur d’ouverture de l’adversaire), les réponses 2K ou 2C sont (...)

Rappel : pour intervenir à SA, il faut 16-18 points et surtout il faut un arrêt dans la couleur d’ouverture de l’adversaire.
Pour intervenir au palier de 1, il faut posséder une couleur au moins cinquième (5 cartes au moins) au moins 8 points (...)

Pour indiquer la parité d’une couleur : on descend avec un nombre de cartes pair on monte avec un nombre de cartes impair.
A retenir pour davantage de clarté, on fournit : la plus grosse carte quand on a 2 cartes La deuxième plus grosse quand on (...)

Dans le but de concevoir et réaliser des fusées hydropneumatiques, les élèves du dispositif des cordées de la réussite ont participés à des activités scientifiques au lycée E.COMBES de Pons.
En Sciences de laboratoires S.L : nous avons compris ce qu’était la pression
En Sciences de l’Ingénieur S.I : nous avons trouver une solution pour le largage d’un parachute
Cette journée était aussi l’occasion pour nos collégiens de découvrir le lycée !

Vous pourrez trouver ici les différentes filières et options proposées dans les lycées de Haute-Saintonge (lycée général, technologique et professionnel de Jonzac, lycée général, technologique et professionnel de Pons, lycée professionnel Le Renaudin à (...)

Le site Onisep a publié un nouveau guide pour l’orientation des élèves après la 3e. Vous pouvez le retrouver ici ou en pièce jointe.
Plus d’informations sur les formations dans notre académie ici et (...)

L’intervention de 1 à la couleur a pour objectifs principaux :
 proposer une couleur d’atout pour la découverte d’un contrat gagnant
 indiquer une bonne couleur d’entame
(Revoir la séance du 23 janvier pour l’intervention à 1 SA)
Pour intervenir au (...)

Les 4 donnes à travailler (apprendre à se défausser d’urgence)
Jeu 2 - Donne 21
Jeu 2 - Donne 22
Jeu 2 - Donne 23
Jeu 2 - Donne 24

Le Texas : une réponse à 1SA

Rappel pour intervenir à 1SA :
Il faut de 16 à 18 points et un jeu régulier mais surtout il faut arrêter la couleur adversaire (par exemple, si l’adversaire a ouvert de 1 pique, il faut un honneur dans les piques)
Jeu 2 - Donne 19
Jeu 2 - Donne 20 (...)

Mon adversaire a ouvert, puis-je intervenir en mettant 1 SA ?

La convention Texas : c’est une réponse à son partenaire qui a ouvert de 1 SA

Voici les 2 donnes travaillées aujourd’hui
Donne 15 - jeu 2
Donne 16 - jeu 2

Dans un article récent de la Haute Saintonge, nous avons pu lire de belles nouvelles concernant un ancien élève du collège de Saint-Genis de Saintonge. Justin Fillis-Lauraire, major de sa promo de 3e, a quitté notre établissement en 2018. Depuis il (...)

Combien de points faut-il pour faire un Stayman ? ▪ Sur 1SA (15-17 H), pour jouer 2SA (23 HL) il faut au moins 8 HL. ▪ Sur 2SA (20-21 H), pour jouer 3SA (25 HL) il faut au moins 4 HL. ▪ Sur 2♣ suivi de 2SA (22-23 H), pour jouer 3SA (25 HL) il faut (...)

Un concours de dessins sur le thème de Noël a été organisé par les assistants d’éducation. Bravo aux élèves participants (et aux gagnants !!!).

En ce 19 décembre, après le repas, la chorale et M. Barbier, professeur d’éducation musicale, ont proposé une représentation. Quelques chansons françaises et internationales ont été chantées. Félicitations à tous les chanteurs pour ces belles harmonies, (...)