<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>
<channel>

	<title>Site du coll&#232;ge Emile Zola - EMI - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
	<link>https://etab.ac-poitiers.fr/coll-prahecq/spip.php?rubrique315</link>
	<description>&lt;p&gt;Inscrite dans la loi de refondation de l'&#201;cole, l'&#233;ducation aux m&#233;dias et &#224; l'information contribue &#224; pr&#233;parer les &#233;l&#232;ves d'aujourd'hui &#224; devenir les citoyens de demain. Apprendre &#224; chercher une information et &#224; en identifier la source, comprendre les m&#233;canismes de fabrication de l'information et de l'image, &#233;mettre soi-m&#234;me de l'information, doivent permettre &#224; chacun d'apprendre &#224; exercer librement son jugement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'EMI, pourquoi ?
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;apf_compl&#034;&gt;&#61658;&lt;/span&gt; Permettre aux &#233;l&#232;ves d'exercer leur citoyennet&#233; dans une soci&#233;t&#233; de l'information et de la communication, former les &#171; cybercitoyens &#187; actifs, &#233;clair&#233;s et responsables de demain.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;apf_compl&#034;&gt;&#61658;&lt;/span&gt; Permettre la compr&#233;hension et l'usage autonome des m&#233;dias par les &#233;l&#232;ves et les enseignants qui sont &#224; la fois lecteurs, producteurs et diffuseurs de contenus.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'EMI, c'est quoi ?
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;apf_compl&#034;&gt;&#61658;&lt;/span&gt; Une pratique citoyenne des m&#233;dias : une lecture critique et distanci&#233;e de leurs contenus et une initiation aux langages, aux formes m&#233;diatiques pour pouvoir s'informer suffisamment, s'exprimer librement et produire soi-m&#234;me de l'information.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;apf_compl&#034;&gt;&#61658;&lt;/span&gt; Le d&#233;veloppement d'une comp&#233;tence de recherche, de s&#233;lection et d'interpr&#233;tation de l'information, ainsi que d'&#233;valuation des sources et des contenus.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;apf_compl&#034;&gt;&#61658;&lt;/span&gt; Une compr&#233;hension des m&#233;dias, des r&#233;seaux et des ph&#233;nom&#232;nes informationnels dans toutes leurs dimensions : &#233;conomique, soci&#233;tale, technique, &#233;thique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'EMI, comment ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Une int&#233;gration de cet enseignement de mani&#232;re transversale dans les diff&#233;rentes disciplines, ainsi qu'une inscription lisible de ces comp&#233;tences dans le socle commun de connaissances, de comp&#233;tences et de culture.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/cid98344/l-emi-et-le-socle-commun-2016.html&#034; class='spip_url spip_out' rel='external'&gt;http://eduscol.education.fr/cid9834...&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/cid98362/l-emi-et-les-nouveaux-programmes-cycle-2-et-3.html&#034; class='spip_url spip_out' rel='external'&gt;http://eduscol.education.fr/cid9836...&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://eduscol.education.fr/cid98422/l-education-aux-medias-et-a-l-information-et-les-nouveaux-programmes-cycle-4.html&#034; class='spip_url spip_out' rel='external'&gt;http://eduscol.education.fr/cid9842...&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>

	<language>fr</language>
	<image>
		<title>Site du coll&#232;ge Emile Zola</title>
		<url>https://etab.ac-poitiers.fr/coll-prahecq/sites/coll-prahecq/IMG/siteon0.jpg?1411742784</url>
		<link>https://etab.ac-poitiers.fr/coll-prahecq/</link>
		<height>134</height>
		<width>964</width>
	</image>

<item>
	<title>Les 4D laur&#233;ats d&#233;partementaux du concours Faites la Une !</title>
	<link>https://etab.ac-poitiers.fr/coll-prahecq/spip.php?article3392</link>
	<dc:date>2022-04-05T08:40:58Z</dc:date>
	<dc:format>text/html</dc:format>
	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Les &#233;l&#232;ves de 4D ont particip&#233; mardi 22 mars au concours acad&#233;mique Faites la Une. Ils ont d&#251; r&#233;aliser par groupe de 4 &#233;l&#232;ves des Unes &#224; partir de d&#233;p&#234;ches de l&#039;AFP fournies par le Clemi (Centre pour l&#039;&#233;ducation aux m&#233;dias et &#224; l&#039;information). Le CDI s&#039;est transform&#233; pour la journ&#233;e en salle de r&#233;daction de journal, et 5 Unes ont &#233;t&#233; cr&#233;&#233;es. Un vote collectif a permis de s&#233;lectionner les deux Unes envoy&#233;es au jury d&#233;partemental. Les r&#233;sultats sont tomb&#233;s le 4 avril : c&#039;est la classe de 4D du coll&#232;ge de Prahecq qui (...) </description>


	<enclosure url="https://etab.ac-poitiers.fr/coll-prahecq/sites/coll-prahecq/IMG/pdf/l_habituel_college_prahecq_-_4od.pdf" length="469701" type="application/pdf" />

</item></channel>
</rss>