Une mobilité Erasmus+ à Onda-Vilareal (Espagne) : une expérience enrichissante pour 51 élèves publié le 27/03/2026

Dans le cadre d’un projet d’échange européen, 51 élèves du collège, de la 5ᵉ à la 3ᵉ, ont participé à une mobilité Erasmus+ en Espagne, dans les villes d’Onda et de Vilareal. Ce séjour s’inscrit dans une démarche d’ouverture culturelle et de construction de la citoyenneté européenne.

Dès leur arrivée, les élèves ont été plongés dans un environnement hispanophone, favorisant la pratique de l’espagnol dans des situations réelles. Un quiz interactif en espagnol leur a permis de faire connaissance avec leurs correspondants et de créer rapidement des liens.

Au collège d’Onda, les élèves ont pris part à des activités collaboratives dans le cadre du projet eTwinning « La science au féminin pour un monde durable ». Ils ont notamment partagé des moments ludiques et éducatifs autour d’un jeu de cartes du projet, favorisant les échanges et la coopération.

Tout au long du séjour, les élèves ont également dû relever de nombreux défis en équipe, sous forme de photos, vidéos et actions à réaliser dans différents lieux.
Ces activités ont permis de développer leur créativité, leur esprit d’équipe et leur capacité à communiquer en espagnol dans des situations authentiques.

Le séjour a aussi été marqué par la découverte du patrimoine local. Les élèves ont ainsi visité le musée de la céramique d’Onda, ainsi que le célèbre château de Papa Luna à Peñíscola, offrant une plongée dans l’histoire médiévale espagnole.
Ils ont également participé à une activité d’orientation au labyrinthe des dinosaures, combinant réflexion, coopération et amusement.

Ils ont réalisé une vidéo de promotion de la ville de Villareal en équipes mixtes en espagnol.

Un moment fort a été l’accueil officiel organisé par les deux municipalités de Onda et Villareal, soulignant l’importance des échanges européens dans le parcours des élèves.

En dehors du programme scolaire, de nombreuses familles ont permis aux élèves de découvrir une autre facette de la culture espagnole en les emmenant assister aux célèbres Fallas de Valence ou de Burriana, fêtes traditionnelles spectaculaires.

Enfin, ce séjour donnera lieu à la réalisation d’un carnet de voyage, que les élèves devront rendre après les vacances de printemps. Ce travail personnel leur permettra de retracer leur expérience, de raconter leurs découvertes et d’exprimer leurs impressions en espagnol.

Au-delà des apprentissages linguistiques, cet échange a permis aux élèves de développer des compétences essentielles : autonomie, coopération et ouverture aux autres.

La fin du séjour a été particulièrement émouvante : au moment du départ, de nombreux élèves ont eu du mal à se quitter, certains laissant même échapper quelques larmes avant de monter dans le bus ce qui est une preuve des liens forts créés durant cette semaine européenne.

Ce projet illustre pleinement les valeurs européennes : partage, diversité culturelle et citoyenneté.