Au Moulin du Fâ publié le 06/10/2010  - mis à jour le 07/10/2010

Dans le cadre du partenariat scolaire européen, la classe de 6C et les groupes de A.S.L. et d’ULIS, ont visité le 16 septembre dernier un site archéologique dans le sud de notre département.
Voici le reportage de Romane.

Pour découvrir un autre reportage, d’autres images et le site du partenariat scolaire européen, cliquez ICI

Voici les reportages de Romane CANCOUET (1), puis celui d’Amandine LARGE (2)

Témoignage 1

Jeudi 16 septembre 2010, nous sommes partis en bus toute la journée, le matin au Moulin du Fâ et l’après-midi dans le village de Talmont-sur-Gironde.

Sur le site gallo-romain du Moulin du Fâ,

nous avons pu mieux comprendre comment vivaient les Romains à cette époque.

Puis nous avons également visité un musée dans lequel étaient exposés des objets anciens retrouvés lors des fouilles.

Et enfin nous avons participé à deux ateliers.
Le premier était une initiation aux fouilles archéologiques.
Nous avons découvert des os, de la vaisselle, des coquillages…
On nous a montré comment il fallait utiliser les outils pour ne pas abimer les objets etc. …

Le deuxième atelier était un atelier de frappe monétaire où l’on nous a expliqué comment la monnaie avait été inventée et pourquoi.

L’après-midi, nous sommes allés dans le village de Talmont-sur-Gironde

pour avoir un premier aperçu de l’architecture médiévale.
Nous avons participé à une chasse au trésor. Il fallait trouver des indices, répondre aux questions :

Nous avions été répartis en plusieurs petits groupes et j’étais avec Mme Forets. Nous avons découvert le port ainsi que l’Eglise

et le cimetière du village mais nous n’avons pas trouvé le trésor.

J’ai appris beaucoup de choses pendant cette journée et j’ai bien aimé l’atelier de fouilles archéologiques et la chasse au trésor.

Romane CANCOUET 6C

Témoignage 2

Je suis allé au Moulin du Fâ le 16 septembre. Là-bas j’ai visité un musée et le site du Fâ.
Après je suis allé à un petit village (Talmont).

 Le matin :
On a d’abord fait la visite du site, après on a fait de la frappe monétaire et après on a fait des fouilles archéologiques.
En frappe de monnaie, on devait mettre une petite bille fondue sur un mécanisme et avec un marteau la frapper deux ou trois fois.

Après en fouille ; il y avait dans la salle, des carrés de terres avec dedans des faux objets comme des tuiles, des os, des coquillages ...
Alors avec une petite pelle on a creusé, moi j’ai trouvé des dents de chèvre, des os et une pièce de monnaie.
C’était génial.

 L’après-midi :
On s’est répartit en quatre groupes.
On avait pour mission de faire des recherches, réussir des épreuves et trouver des énigmes pour à la fin, avoir un indice.
Après les quatre indices de chaque équipe rassemblés, cela nous permettait de trouver le trésor décrit pas les quatre indices.
Mais le trésor nous a était volé par deux professeurs.
J’ai découvert des tilleuls, des sculptures, une église et pleins d’autres choses.

Amandine LARGE, 6C