Des ateliers pour pratiquer l’espagnol autrement publié le 06/02/2026

Une série d’ateliers pédagogiques est proposée aux élèves de 4e et 3e du Collège Calmel, dans le cadre de la section européenne afin de leur permettre de pratiquer l’espagnol de manière ludique et motivante.

La première séance, qui s’est tenue récemment, a permis aux élèves de créer des paroles de chansons en espagnol, puis de les mettre en musique à l’aide d’outils d’intelligence artificielle. Cette activité créative a favorisé l’engagement des élèves tout en développant leurs compétences linguistiques. La musique constitue en effet un levier efficace pour l’apprentissage des langues vivantes. Le rythme, la mélodie et la répétition contribuent à un meilleur ancrage linguistique, en particulier aux niveaux débutant et intermédiaire.

Le programme se poursuivra avec une séance dédiée à la présentation des filières linguistiques proposées au lycée, telles que le Bachibac, le Bac Français International, la spécialité LLCE, les sections européennes, afin d’accompagner les élèves dans leur réflexion sur l’orientation et la poursuite d’études en espagnol.
Lors de cette session, il sera également montré aux élèves comment ils peuvent, en autonomie, maintenir un lien étroit et régulier avec la langue espagnole, au-delà du cadre scolaire.

Au cours du troisième trimestre, le programme sera enrichi par un cycle de trois ateliers animés par des hispanophones résidant dans la région. Ces rencontres offriront aux élèves une immersion vivante et concrète dans la culture hispanique, à travers la découverte de différents accents — chilien, colombien et mexicain — ainsi qu’une initiation au dessin, à la danse et à la cuisine. Nous aurons bien sûr l’occasion de vous en reparler prochainement.

Ce projet s’inscrit pleinement dans une démarche visant à diversifier les pratiques pédagogiques, à renforcer la motivation des élèves et à les aider à gagner en confiance dans l’usage de la langue espagnole.