https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?rubrique457 fr https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/sites/coll-loulay/IMG/siteon0.jpg?1556784364 https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/ 1890 1890 https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article2274 2024-03-10T19:50:20Z text/html fr Dans le cadre de la séquence « Para repasar » au cours de laquelle des fondamentaux linguistiques ont pu être revus, les élèves de Troisième se sont vus proposer la mise en voix du dialogue « ¡Hola ! ¿Qué tal ? » appréhendé en amont en cours. Ils se sont attachés à soigner les règles de prononciation, d'accentuation et à respecter le schéma intonatif des répliques. Vous pourrez apprécier, ci-dessous, quelques-unes de leurs productions. Félicitations à eux pour le soin concédé à cet exercice. L'infime pas qui (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article2273 2024-03-10T19:50:05Z text/html fr Dans le cadre de la séquence introductive « ¡Bienvenidos ! », les élèves des deux classes de Cinquième ont pu se familiariser avec la prononciation et l'accentuation de l'espagnol à travers différents supports audio proposés parmi lesquels, entre autres, « El rap del abecedario » ou encore la chanson « De colores » de David Rees. Une fois les règles de prononciation et d'accentuation déduites, celles-ci ont été répertoriées sur des cartes mentales. Les élèves se sont alors attelés à les mettre en application (...)