https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?rubrique455 fr https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/sites/coll-loulay/IMG/siteon0.jpg?1556784364 https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/ 1890 1890 https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article2321 2024-03-10T19:51:11Z text/html fr Les élèves de 3LCE espagnol ont dressé la liste de leurs résolutions sur les plans personnel et scolaire pour cette nouvelle année 2024 qui verra la clôture de leur parcours collégien et leur envol vers de nouveaux horizons. Nous souhaitons le meilleur à chacun et à chacune d'entre eux. Leurs réalisations ont été compilées sur un padlet dont le lien se trouve ci-dessous : https://padlet.com/profeespa17/3lce-prop-sitos-de-a-o-nuevo-6ms3kcm6lgzupekj https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article2276 2024-03-10T19:50:56Z text/html fr Par définition, un mème est "un concept (texte, image ou vidéo) massivement repris, décliné et détourné sur Internet". Au cours de la première période de l'année scolaire, les élèves de 3LCE Espagnol ont réalisé des mèmes sur la thématique de l'école. En premier lieu, ils ont eu à choisir deux œuvres d'art parmi quinze tableaux d'éminents peintres espagnols classiques et contemporains (Pablo Picasso, Francisco de Goya, Bartolomé Esteban Murillo ou encore Salvador Dalí) sélectionnés en amont par leur enseignant. (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article2277 2024-01-09T19:38:37Z text/html fr Dans le cadre d'une micro-séquence sur les clichés espagnols ayant pour axe fédérateur la dichotomie réalité/fiction, les élèves de Troisième LCE se sont vus proposer une activité préliminaire à l'étude des supports afférents à la thématique proposée. A partir du titre d'un article de blog faisant mention de dix stéréotypes sur l'Espagne et les espagnols (voir l'image ci-dessous), ils se sont attelés à les deviner, à brûle-pourpoint, par binômes en rédigeant dix phrases succinctes renfermant des idées clés. Lors (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article2208 2023-07-09T16:45:11Z text/html fr Les élèves de Troisième LCE Espagnol ont réalisé des mèmes. Par définition, un mème est "un concept (texte, image ou vidéo) massivement repris, décliné et détourné sur Internet". Dans un premier temps, les élèves ont eu à choisir deux tableaux : l'un appartenant au répertoire de la peinture espagnole classique, l'autre relevant de la peinture espagnole contemporaine. Leurs choix ont pu être opérés via les sites suivants : Cette première étape franchie, ils ont eu à récolter les informations ci-dessous pour (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article2207 2023-07-09T11:45:58Z text/html fr Pour parachever le volet thématique "Tópicos españoles : ¿realidades o mitos ?", les élèves de Troisième LCE Espagnol ont réalisé une vidéo visant à démystifier les clichés communément associés à l'Espagne et aux espagnols. L'étude du spot publicitaire "Spot contra los tópicos españoles" (), créé par le journal sportif Marca et battant en brèche les stéréotypes sur les espagnols, a servi de point d'ancrage aux élèves pour la réalisation du projet proposé. Le travail s'est articulé en plusieurs étapes : En premier (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article2141 2023-02-19T22:00:47Z text/html fr Depuis le retour des Vacances de la Toussaint, un échange épistolaire a été mis en place entre les élèves de 3èmes et de 4èmes LCE Espagnol et des élèves de Segundo de ESO (équivalent de la classe de 4ème en France) del Instituto de Educación Secundaria (lycée d'Enseignement Secondaire) situé à Pulpí (Andalousie). Celui-ci se poursuivra durant toute l'année scolaire et sera agrémenté par la réalisation de vidéos qui permettront d'illustrer et d'enrichir les thématiques traitées respectivement par l'enseignant (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article2112 2023-01-02T16:18:44Z text/html fr Avant l'étude du dernier volet relatif à la thématique "Tópicos españoles : ¿realidades o mitos ?" et consacré à la corrida, les élèves de 3èmes LCE Espagnol nous font part de leurs représentations mentales argumentées sur cette tradition espagnole séculaire. https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article2111 2023-01-02T15:54:13Z text/html fr Dans le cadre du traitement de la thématique "Tópicos españoles : ¿realidades o mitos ?", les élèves de 3èmes LCE Espagnol ont eu à créer un nuage de mots, via l'un des trois sites référencés par l'enseignant (https://wordart.com , http://www.tagxedo.com ou https://www.nuagesdemots.fr), afférent à leurs représentations mentales de l'Espagne. Ils ont dû, ensuite, argumenter à l'oral les choix opérés dans leur production en se servant des expressions consacrées à l'opinion personnelle. Grâce aux supports proposés (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article2080 2022-10-07T18:02:57Z text/html fr Dans le cadre d'une première séquence sur les clichés espagnols ayant pour axe fédérateur la dichotomie réalité/fiction, les élèves de Troisième LCE se sont vus proposer une activité préliminaire à l'étude des supports afférents à la thématique proposée. A partir du titre d'un article de blog faisant mention de dix stéréotypes sur l'Espagne et les espagnols (voir pièce jointe), ils se sont attelés à les deviner par groupes en rédigeant dix phrases succinctes renfermant des idées clés. Lors de la phase de découverte (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article2072 2022-09-25T19:31:45Z text/html fr Dans le cadre d'une première séquence sur les clichés espagnols ayant pour axe fédérateur la dichotomie réalité/fiction, les élèves de Troisième LCE se sont vus proposer une activité préliminaire à l'étude des supports afférents à la thématique proposée. A partir du titre d'un article de blog faisant mention de dix stéréotypes sur l'Espagne et les espagnols (voir pièce jointe), ils se sont attelés à les deviner par groupes en rédigeant dix phrases succinctes renfermant des idées clés. Lors de la phase de découverte (...)