https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?rubrique411 fr https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/sites/coll-loulay/IMG/siteon0.jpg?1556784364 https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/ 1890 1890 https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article1876 2021-06-21T03:12:39Z text/html fr Ce vendredi 18/06, les deux classes de quatrième ont bénéficié d'un atelier initiation au flamenco (partie théorique et partie pratique) dispensé par quelques membres de l'association Alegría Peña Flamenca basée à la Rochelle. Au cours de cet atelier, les élèves ont pu se familiariser dans un premier temps avec l'histoire et les composantes de cette danse. Dans un second temps, ils ont pu mettre en pratique quelques pas spécifiques à celle-ci. Un grand merci à tous les élèves pour leur implication (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article1868 2021-06-06T04:39:08Z text/html fr Pour le dernier jour de la semaine des langues, l'espagnol était à l'honneur. A cette occasion, le self s'est paré de rouge et jaune et les élèves ont pu déguster un menu typiquement espagnol dans une ambiance festive. Menú del día (Menu du jour)  Ración de tapas (Assiette de tapas)  Paella (Paella)  Ensalada verde (Salade verte)  Queso (Fromage)  Churros rellenos de chocolate (Churros au chocolat) Un grand merci à l'équipe de cuisine pour la décoration et le repas servi aux (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article1860 2021-05-25T23:05:26Z text/html fr Dans le cadre d'une séquence traitant du monde professionnel, les élèves ont eu à réaliser un poème évoquant leurs rêves professionnels et matériels sur la base du poème "Cuando sea mayor" de José Maria Serrano proposé à l'étude en amont en classe. Vous trouverez, en pièces jointes, les productions de quelques élèves. Félicitations et bravo à eux pour leur implication notable dans la réécriture personnelle du poème (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article1859 2021-05-25T22:30:28Z text/html fr Dans le cadre d'une séquence mettant en lumière les évolutions et involutions du statut de la femme espagnole depuis la Seconde République jusqu'à aujourd'hui, les élèves de Troisième ont été amenés à réaliser une affiche visant à promouvoir l'égalité hommes/femmes. Vous trouverez, en pièces jointes, les productions de quelques élèves. Félicitations et bravo à eux pour leur implication dans le projet final (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article1848 2021-04-16T11:18:08Z text/html fr Dans le cadre d'une séquence "Presentar y presentarse", les élèves de 5B ont réalisé une vidéo dans laquelle ils se présentent. Vous trouverez ci-dessous quelques vidéos réalisées par leur soin. Félicitations à eux pour leur implication dans le projet final proposé. https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article1847 2021-04-16T09:11:50Z text/html fr Dans le cadre d'une séquence "Presentar y presentarse", les élèves de 5A ont réalisé une vidéo dans laquelle ils se présentent. Vous trouverez ci-dessous quelques vidéos réalisées par leur soin. Félicitations à eux pour leur implication dans le projet final proposé. https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article1836 2021-02-19T18:14:47Z text/html fr Dans le cadre d'une séquence mettant en lumière les différences entre les composantes du système éducatif spécifiques à quelques pays de l'aire hispanique et les caractéristiques du système éducatif français, les élèves de 4A et 4B ont produit un article visant à présenter ces différences. Vous trouverez, en pièces jointes, quelques unes des productions réalisées par leurs soins. Félicitations à eux pour leur (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-loulay/spip.php?article1808 2020-11-22T19:32:32Z text/html fr Dans le cadre d'une séquence fixant les fondamentaux de la langue espagnole, les élèves de cinquième ont mis en voix le dialogue "La condesa y la muchacha" proposé à l'étude par leur enseignant. Ils ont dû appliquer les règles de prononciation et d'accentuation travaillées en amont en classe et accorder un soin tout particulier à l'intonation. Vous trouverez ci-joint quelques productions d'élèves. Félicitations à (...)