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	<title>Site du coll&#232;ge Jean Monnet - Classes de Troisi&#232;me: brevet &amp; r&#233;visions - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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		<title>Site du coll&#232;ge Jean Monnet</title>
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	<title>Brevet: m&#233;moriser les rep&#232;res spatiaux...</title>
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	<dc:date>2012-01-09T11:20:22Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Se pr&#233;parer &#224; l&#039;&#233;preuve des Rep&#232;res chronologiques &#38; spatiaux -suite- Comme chacun le sait (...), le Brevet des coll&#232;ges est un examen de fin d&#039;&#233;tudes destin&#233; &#224; valider les acquis tout au long de la scolarit&#233;, entre autre en histoire-g&#233;ographie et &#233;ducation civique. C&#039;est pourquoi une ou plusieurs questions de connaissances peuvent porter sur les grandes dates de l&#039;histoire, les localisations d&#039;&#233;l&#233;ments naturels, d&#039;Etats ou de population &#224; l&#039;&#233;chelle de la plan&#232;te, de l&#039;Europe ou la France acquis au (...) </description>


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	<title>Brevet: m&#233;moriser les rep&#232;res chronologiques</title>
	<link>https://etab.ac-poitiers.fr/coll-lezay/spip.php?article56</link>
	<dc:date>2009-01-21T17:22:47Z</dc:date>
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	<description> Se pr&#233;parer &#224; l&#039;&#233;preuve des Rep&#232;res chronologiques &#38; spatiaux Comme chacun le sait (...), le Brevet des coll&#232;ges est un examen de fin d&#039;&#233;tudes destin&#233; &#224; valider les acquis tout au long de la scolarit&#233;, entre autre en histoire-g&#233;ographie et &#233;ducation civique. C&#039;est pourquoi une ou plusieurs questions de connaissances peuvent porter sur les grandes dates de l&#039;histoire, les localisations d&#039;&#233;l&#233;ments naturels, d&#039;Etats ou de population &#224; l&#039;&#233;chelle de la plan&#232;te, de l&#039;Europe ou la France acquis au cours des (...) </description>


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	<title>Pr&#233;parer des fiches de r&#233;vision</title>
	<link>https://etab.ac-poitiers.fr/coll-lezay/spip.php?article69</link>
	<dc:date>2009-01-21T16:43:50Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Les cours not&#233;s durant l&#039;ann&#233;e sont souvent denses ; il est donc conseill&#233; de se faire des fiches de r&#233;sum&#233; pour r&#233;viser plus efficacement...</description>


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	<title>Fiche r&#233;capitulative de r&#233;vision: les sigles les plus courants</title>
	<link>https://etab.ac-poitiers.fr/coll-lezay/spip.php?article16</link>
	<dc:date>2008-02-04T08:24:06Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Chacun pourra trouver ci-joint une listes de sigles ou acronymes couramment utilis&#233;s dans le cadre du programme de 3&#232;me. Quelques rappels : un sigle est un ensemble de lettres initiales servant d&#039;abr&#233;viation ; on l&#039;appelle acronyme lorsque ce sigle se prononce comme un mot sans &#233;peler les lettres s&#233;par&#233;ment (ex : UNESCO) Pourquoi les connaitre ? c&#039;est une mani&#232;re d&#039;apprendre son cours en condens&#233;. De plus cela prouve que l&#039;on a des informations pr&#233;cises tr&#232;s proches de la r&#233;alit&#233;. Certes, il ne s&#039;agit (...) </description>


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