Les compétences :les freins publié le 17/10/2016

Les freins :
Il a fallu du temps (et il en faudra encore) pour tout le monde – enseignants, dirigeants et parents – pour se détacher de la sacrosainte « note sur 20 » qui reste toujours pour tous un repère de notre instruction passée. Mais l’intérêt d’un tel projet -si immense et long soit-il - mérite vraiment l’implication et la coopération de tous, c’est un des atouts de ce collège. L’épanouissement intellectuel des élèves reste, pour nous tous, essentielle et va de pair avec ce travail de longue haleine sur les modes d’évaluation. Les neuro-sciences montrent d’ailleurs que la compétition engendrée par la note n’est positive que pour les meilleurs, qu’elle ne permet pas un réel apprentissage pour les autres. Nos élèves ont bien le temps d’être en compétition, l’heure est plutôt à la formation...