Projet de végétalisation de la cour publié le 06/10/2024

Vendredi 04 octobre, à la demande du Conseil Départemental, un Comité de Pilotage a été réuni pour discuter du futur projet de végétalisation de la cour du collège.

Ce comité réunissait :
 Des membres de la direction de l’établissement
 Des membres de l’équipe enseignante
 Des élèves (de la 5e à la 3e choisis parmi les anciens éco-délégués)
 Des agents du collège en charge de l’entretien et des travaux
 Des professionnels (une représentante du département, une paysagiste conceptrice et un membre du bureau d’étude concernant la faisabilité du projet).

D’abord, les représentants du collège ont pu prendre connaissance des différents projets déjà mis en place dans des établissements scolaires de Charente (comme par exemple au collège Jean Moulin de Barbezieux ou au collège Norbert Casteret de Ruelle) et de la démarche qui sera la nôtre pour réaliser le projet de notre collège.

Ensuite, nous avons été mis en atelier (deux ateliers élèves et un atelier adulte) afin de déterminer comment nous "vivions" actuellement les espaces extérieurs du collège :
 Les espaces où l’on se sent bien/moins bien, les espaces "calmes" ou "animés", les espaces "végétalisés" ou "bétonnés" etc.
 Les représentations que nous avions de ces espaces (ceux des filles/des garçons, ceux des "grands"/"des petits")
 Les parcours et les flux (zones très empruntées, zones délaissées) etc.

Pour exprimer tout ça, nous avons utilisé un plan (aérien) du collège et y avons placé des étiquettes.
Puis, chaque groupe a présenté son "travail" aux autres.
Pendant ce temps, les professionnels en charge de la future réalisation de la végétalisation ont écouté, pris des notes et des photos afin de trouver les "points faibles" et "points forts" de notre cour, les envies des élèves, les attendus des adultes, les éléments à prendre en compte des personnels chargés de l’entretien des espaces verts et des travaux dans le collège.

Enfin, nous sommes allés dans la cour afin de mieux comprendre "sur le terrain" ce qui avait été dit lors des présentations. A chaque espace traversé les questions étaient les mêmes, souvent à destination des élèves : "de quoi avez vous besoin ?" "que garderiez vous ? "que faudrait-il rajouter ?" "quels problèmes ?" etc.

Une après midi passionnante où nous avons pu voir les élèves extrêmement investis.

D’autres séances auront lieu dans l’année. Ce sera l’occasion de proposer aussi à d’autres élèves qui auraient envie de proposer des idées (notamment des 6e et si possible un peu plus de filles car il n’y avait qu’une seule fille parmi les éco-délégués).