Un groupe d’élèves de troisième investissent la cité scolaire de THOUARS publié le 28/03/2025
Notre établissement scolaire se distingue par son engagement exceptionnel envers l’accompagnement des élèves dans le cadre du parcours avenir. Grâce à, entre autres, des ateliers personnalisés, des stages en entreprise et des rencontres avec des professionnels, nous offrons à chaque élève les outils nécessaires pour construire un avenir serein et épanouissant.
Cet investissement témoigne de notre volonté de former des citoyens compétents et conscients des enjeux du monde qui les entoure. En effet, une nouvelle fois, un groupe d’élèves de troisième s’est rendu au lycée de THOUARS pour une visite de la filière STI2D (Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable).
L’excitation était palpable, car beaucoup d’entre eux s’interrogeaient sur leur orientation future. À leur arrivée, ils ont été accueillis par des enseignants passionnés et des élèves de la filière, prêts à partager leur expérience. Après une brève introduction sur la présentation de l’établissement ainsi que les objectifs de la STI2D, les élèves ont été répartis en petits groupes pour explorer les différents ateliers.
Le premier atelier, consacré à l’électronique, a particulièrement captivé les élèves. Ils ont pu observer des composants mais également de petits montages, découvrant ainsi les bases de l’électricité et les applications concrètes des cours de technologie.
Ensuite, ils se sont dirigés vers le laboratoire d’informatique, où des étudiants de STI2D leur ont montré des projets réalisés en programmation et en robotique. Nos élèves ont été impressionnés par les robots autonomes et les simulations 3D, ce qui a éveillé des vocations chez certains d’entre eux.
La visite s’est poursuivie par une présentation des enjeux du développement durable, un aspect central de la filière. Les élèves ont discuté des innovations technologiques visant à réduire l’impact environnemental, comme les énergies renouvelables et les systèmes de gestion des ressources.
Enfin, un moment de questions-réponses a permis aux élèves de poser toutes leurs interrogations sur le parcours STI2D. Les échanges étaient riches et illustrent bien l’intérêt croissant pour les métiers technologiques.
En quittant le lycée, les élèves de troisième étaient enchantés et motivés, certains envisageant de s’orienter vers cette filière innovante. Ce fut une demi-journée riche en découvertes et en inspiration pour leur avenir.
Pour conclure, je suis convaincu que, par ce type d’actions, nos élèves préparent leur devenir, car « La meilleure façon de prédire l’avenir, c’est de le créer » (Peter Druker) .En effet, j’ai la certitude que « l’avenir est quelque chose qui se surmonte, parce qu’on ne le subit pas, on le fait » (Georges Benanos).
Monsieur LAGNADO Christophe