Site du collège Jean Guiton de Lagord (17) - Archives - Pédagogie - Académie de Poitiers

Espace et matière en 5e4

2012-05-31T06:37:06Z

Notions d'organisation et de composition en 3 dimensions ; le problème consiste à travailler l'espace pour évoquer un changement dans le temps. Art contemporain couper coller assembler évolution tension suspension prendre en compte l'espace le vide qui devient plein Références artistiques démarche minimaliste :  Richard Serra : 9 courroies de caoutchouc et néon, 1968  Sol le Witt : Serial project n°1 set c,1966 et aussi :  Max Bill : Surface infinie, 1953-56  Franck Stella : The Life-Buoy, (...)

Espace et matière en 5e7

2012-05-15T12:29:40Z

Espace // Temps Notions d'organisation et de composition en 3 dimensions ; le problème consiste à travailler l'espace pour évoquer un changement dans le temps. Art contemporain couper coller assembler évolution tension suspension prendre en compte l'espace le vide qui devient plein Références artistiques démarche minimaliste :  Richard Serra : 9 courroies de caoutchouc et néon, 1968  Sol le Witt : Serial project n°1 set c,1966 et aussi :  Max Bill : Surface infinie, 1953-56  Franck (...)

Le masque africain en 6e

2012-02-21T08:23:44Z

La Signification des Masques Africains : nom masculin (italien maschera, du bas latin masca) Qu'ils couvrent seulement la tête ou le corps entier, qu'il s'agisse d'une représentation naturaliste ou stylisée, les masques représentent les puissances de l'au-delà. Il s'agit souvent d'esprits ancestraux, c'est-à-dire des esprits des morts, mais aussi de toutes sortes de génies naturels, ainsi que de démons liés à des maladies, représentés sous forme de géants ou de nains ou bien d'un animal. Celui qui porte (...)

Avatars réalisés par les 5e1

2012-01-10T07:30:44Z

Les élèves de 5e4 ont réalisé des avatars en utilisant les caractères d'un traitement de texte :  !"#$%&'()*+,-./  0123456789 : ;<=> ?  @ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ  []^_` |  abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

Avatars réalisés par les 5e4

2011-12-08T12:07:58Z

6e1

2011-11-30T10:48:41Z

Toujours d'après une fable de La Fontaine, les élèves de la 6e1 ont réalisé des masques.

6e5

2011-11-15T12:24:18Z

D'après la fable de La Fontaine, Le cochet, le chat et le souriceau , les élèves de 6e5 ont réalisé des masques.

6e7

2011-11-14T14:08:56Z

D'après la fable de La Fontaine, Le cochet, le chat et le souriceau , les élèves de 6e7 ont réalisé des masques.

Mon musée

2011-01-28T15:48:33Z

Classe de 4ème. Je travaille en couleur sur une série de visages identiques mais de tailles différentes. Je donne un style personnel par les graphismes et la couleur à la série de portraits. Je dispose d'un mur de musée pour les placer.

Le visage qui parle

2011-01-11T16:50:59Z

Créer une expression marquée sur un visage par collage d'éléments. Reproduction à l'échelle 1 de ce visage. Travail en ligne claire du visage au feutre. Faire parler ou penser ce personnage dans une bulle.

Architecture en 3ème avec le logiciel Sketchup

2010-06-11T11:42:05Z

Après avoir réalisé un collage sur la danse et le mouvement, nous avons travaillé sur l'architecture avec le logiciel de 3D Sketchup. La proposition était de réaliser un centre d'art chorégraphique, salle de spectacle, de répétition et bureau en intégrant le mouvement et le dynamisme dans les formes architecturales du bâtiment. D'intégrer ensuite des éléments graphiques sur les murs.

de plus en plus

2010-01-25T12:35:16Z

Réalisation d'arts plastiques en binôme -classe de 3èm- De plus en plus Créer dans un espace tridimensionnel en papier en forme de U, une progression de couleurs, formes, quantité, beauté, dégradation etc qui immergerait de plus en plus un spectateur évoluant dans ce couloir. Réalisation en binôme. Techniques mixtes.