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	<title>Site du coll&#232;ge H&#233;l&#232;ne de Fons&#232;que de Surg&#232;res (17) - Classe bilangue - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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		<title>Site du coll&#232;ge H&#233;l&#232;ne de Fons&#232;que de Surg&#232;res (17)</title>
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	<title>L'humeur anglaise (4 750)</title>
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	<dc:date>2015-04-23T15:34:59Z</dc:date>
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	<description> Cheers, en direct du pub du British Museum Apr&#232;s une soir&#233;e et une nuit reposantes dans les familles, nous avons repris notre course folle dans les embouteillages (d&#039;ailleurs, au final nous avons &#233;t&#233; oblig&#233;s de finir &#224; pied), enfin le Graal le Mus&#233;e de Mme Tussauds. Les &#233;l&#232;ves ont pu rencontrer toutes les c&#233;l&#233;brit&#233;s mondiales (m&#234;me les morts et super h&#233;ros). Apr&#232;s une petite marche digestive d&#039;une heure et demie, arriv&#233;e au British Museum o&#249; les &#233;l&#232;ves doivent consciencieusement et s&#233;rieusement remplir (...) </description>


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	<title>L'humeur anglaise (3bis)</title>
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	<dc:date>2015-04-22T22:52:39Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Cet apr&#232;s-midi nous avons fait une visite touristique de Londres, Big Ben, St Paul&#039;s Cath&#233;dral, the House of Parliament, le n&#176;10 Downing Street et Trafalgar Square. Les &#233;l&#232;ves ont pu se prendre en photo avec les gardes royaux sur leurs chevaux, puis au c&#244;t&#233; des lions de Trafalgar Square. Au d&#233;tour d&#039;une rue, nous avons eu le plaisir de croiser nos coll&#232;gues de Northampton accompagn&#233;s de leurs &#233;l&#232;ves bien s&#251;r. Les retrouvailles furent chaleureuses, chacun ayant pu &#233;changer avec ses amis, voire son fr&#232;re (...) </description>


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	<title>L'humeur anglaise 3</title>
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	<dc:date>2015-04-22T13:47:15Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Ce matin, visite aux correspondants anglais dans leur &#233;cole de Park View Academy, o&#249; nous avons &#233;t&#233; accueillis royalement : chaque &#233;l&#232;ve est reparti avec ses petits cadeaux, a pu voir des &#233;l&#232;ves en activit&#233; sportive et termin&#233; au self avec un lunch. Le contact fut facile et imm&#233;diat et il semble que de nouvelles correspondances vont se d&#233;velopper. Et de nouveau nous sommes dans les bouchons de Londres et nous d&#233;sesp&#233;rons de nouveau d&#039;&#234;tre dans les temps (...) </description>


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	<title>L'humeur anglaise 2</title>
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	<dc:date>2015-04-21T03:02:44Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Hello everybody ! Here we are on the ferry. Je confirme, les professeurs sont un petit peu fatigu&#233;s, ce qui explique la couretee (langage &#233;l&#232;ve) de nos messages. &#192; plus tard pour de nouvelles aventures. </description>


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	<title>L'humeur anglaise</title>
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	<dc:date>2015-04-21T02:49:21Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description>Voyage en Angleterre</description>


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	<title>la classe bilangue vue par les &#233;l&#232;ves</title>
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	<dc:date>2014-06-17T12:26:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Au d&#233;but de l&#039;ann&#233;e, nous avons pos&#233; quelques questions &#224; Mme Feliu sur la classe bilangue. En fin d&#039;ann&#233;e, nous avons voulu savoir ce que les &#233;l&#232;ves en avaient pens&#233;. Les &#233;l&#232;ves de la classe bilangue ont choisi d&#039;&#233;tudier deux langues (espagnol et anglais) d&#232;s la sixi&#232;me car ils trouvent tr&#232;s utiles de ma&#238;triser plusieurs langues tr&#232;s t&#244;t. Plusieurs d&#039;entre eux voyagent dans les pays hispanisants ou anglophones d&#039;o&#249; la n&#233;cessit&#233; de parler l&#039;espagnol et l&#039;anglais. En r&#232;gle g&#233;n&#233;rale, les &#233;l&#232;ves ont trouv&#233; qu&#039;il (...) </description>


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	<title>Qu'est-ce que la classe bilangue?</title>
	<link>https://etab.ac-poitiers.fr/coll-hfonseque-surgeres/spip.php?article56</link>
	<dc:date>2014-05-10T19:14:00Z</dc:date>
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	<dc:language>fr</dc:language>
	<description> Au coll&#232;ge, il y a une classe bilangue pour le niveau sixi&#232;me. Cette classe a la particularit&#233; de proposer l&#039;&#233;tude de deux langues vivantes aux &#233;l&#232;ves d&#232;s la sixi&#232;me soit six heures r&#233;parties &#233;quitablement entre l&#039;anglais et l&#039;espagnol. Pour le reste, l&#039;emploi du temps est le m&#234;me que celui d&#039;un &#233;l&#232;ve de sixi&#232;me. Les 28 &#233;l&#232;ves, r&#233;partis sur deux classes ont &#233;t&#233; s&#233;lectionn&#233;s par des crit&#232;res &#233;tablis par les professeurs d&#039;anglais et d&#039;espagnol. R&#233;dig&#233; par des &#233;l&#232;ves de (...) </description>


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