https://etab.ac-poitiers.fr/coll-ezola-royan/spip.php?rubrique132 La maîtrise de la langue française est au cœur de la réussite de chaque élève. Au collège, l'enseignement du français vise à développer les compétences essentielles de lecture, écriture, expression orale et compréhension, tout en ouvrant les élèves à la culture littéraire et artistique. À travers l'étude d'œuvres variées, de la littérature classique aux textes contemporains, les élèves apprennent à analyser, interpréter et exprimer leur pensée avec clarté et sens critique. L'équipe de professeurs de français (...) fr https://etab.ac-poitiers.fr/coll-ezola-royan/sites/coll-ezola-royan/IMG/siteon0.png?1761042747 https://etab.ac-poitiers.fr/coll-ezola-royan/ 178 493 https://etab.ac-poitiers.fr/coll-ezola-royan/spip.php?article800 2025-11-08T13:36:10Z text/html fr Dans le cadre de l'étude de l'autobiographie, les élèves de 3ᵉ A et 3ᵉ F, accompagnés par Mme Bourdelle, ont réalisé une photo de classe originale. Chaque élève a choisi un objet personnel représentant une part de son histoire, de ses goûts ou de sa personnalité : un objet qui « parle » à sa place et dit quelque chose de lui. 🎒🧸📚 Ce projet a été l'occasion de vivre un temps d'échange, de partage et de découverte de l'autre. Apprendre à se connaître autrement, se livrer avec sincérité, rire ensemble, oser dire (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-ezola-royan/spip.php?article798 2025-11-02T19:59:35Z text/html fr Des élèves de 6e et du dispositif ULIS, accompagnés par Mme Cosset, professeure de français, Mme Bligny, enseignante du dispositif ULIS, et Mme Sophie Constant, AESH, ont redonné des couleurs à la poésie 🎨🖋️ Objectif : montrer que la poésie n'est pas réservée à une élite, mais qu'elle s'invite dans notre quotidien, qu'elle fait du bien et qu'elle relie 🌈 🥣 Des “boîtes à poésie” pleines de créativité Chaque élève a imaginé et fabriqué sa propre boîte intitulée “Rime Flakes”, clin d'œil poétique et humoristique (...) https://etab.ac-poitiers.fr/coll-ezola-royan/spip.php?article797 2025-10-15T14:54:45Z text/html fr Dans le cadre du chapitre sur la “fièvre acheteuse”, les élèves de 3e A, accompagnés par leur professeure de français Madame Bourdelle, ont réfléchi aux travers de notre société de consommation. Leur mission : imaginer et concevoir un médicament symbolique capable de soigner les maux de notre époque : surconsommation, dépendances, excès numériques, individualisme… Leur travail a donné naissance à une pharmacie d'idées originale et pleine de sens critique, mêlant réflexion, créativité et engagement citoyen. (...)