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	<title>Site du coll&#232;ge L&#233;o Desaivre (Champdeniers) - Le coll&#232;ge - P&#233;dagogie - Acad&#233;mie de Poitiers</title>
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		<title>Site du coll&#232;ge L&#233;o Desaivre (Champdeniers)</title>
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	<title>D&#233;couvrir un m&#233;tier par le geste</title>
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	<description>Parcours Avenir. D&#233;couverte des m&#233;tiers 5e.</description>


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	<title>D&#233;couverte de la fili&#232;re STL &#224; la Venise Verte</title>
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	<description>Parcours Avenir.</description>


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	<title>Bureau du Foyer 2025-2026</title>
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	<description>Composition du bureau</description>


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	<title>Quand les &#233;l&#232;ves sont les meilleurs ambassadeurs de leur formation</title>
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	<description>Parcours Avenir</description>


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	<title>Concours Forindustrie : les r&#233;sultats</title>
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	<dc:date>2026-01-22T08:08:19Z</dc:date>
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	<description> Du 17 novembre au 05 d&#233;cembre 2025, &#224; l&#039;initiative de Mme Dassaut et l&#039;aide de Mme Barth&#232;re, les &#233;l&#232;ves de 3eB ont particip&#233; au concours national Forindustrie, concours qui permet de d&#233;couvrir diff&#233;rents m&#233;tiers de l&#039;industrie fran&#231;aise. Cr&#233;&#233; par la R&#233;gion Normandie, l&#039;&#233;dition 2025 a rassembl&#233; environ 4000 participants dans les coll&#232;ges, lyc&#233;es, France Travail et centres de formations. Du 17 novembre au 05 d&#233;cembre 2025, &#224; l&#039;initiative de Mme Dassaut et l&#039;aide de Mme Barth&#232;re, les &#233;l&#232;ves de 3eB ont particip&#233; (...) </description>


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	<title>Concours Forindustrie</title>
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	<dc:date>2025-12-12T16:23:42Z</dc:date>
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	<description> Du 17 novembre au 05 d&#233;cembre 2025, &#224; l&#039;initiative de Mme Dassaut et l&#039;aide de Mme Barth&#232;re, les 3B ont particip&#233; au concours national Forindustrie, concours qui permet de d&#233;couvrir diff&#233;rents m&#233;tiers de l&#039;industrie fran&#231;aise. Cr&#233;&#233; par la R&#233;gion Normandie, l&#039;&#233;dition 2025 a rassembl&#233; environ 4000 participants dans les coll&#232;ges, lyc&#233;es, France Travail et centres de formations. Pendant trois semaines nos &#233;l&#232;ves ont pu assister &#224; des visios avec des professionnels, regarder des vid&#233;os, r&#233;pondre &#224; des quizz, (...) </description>


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	<title>Projet 5B / Suite de la visite de l'entreprise Eurial</title>
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	<dc:date>2025-12-07T19:00:40Z</dc:date>
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	<description>Parcours Avenir : Expos&#233; sur une visite d&#039;entreprise</description>


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	<title>Tous ensemble contre le harc&#232;lement 2025</title>
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	<description>NAH 04 novembre 2025</description>


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	<title>Journ&#233;e du Patrimoine Economique 2025</title>
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	<description>Visite d&#039;entreprises</description>


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	<title>Equipe MDPH</title>
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	<description> Enseignant r&#233;f&#233;rent MDPH : Olivier GATARD erseh79.st-maixent@ac-poitiers.fr 5 AESH dans l&#039;&#233;tablissement L&#039;enseignant r&#233;f&#233;rent est l&#039;interlocuteur privil&#233;gi&#233; des parents ou des responsables l&#233;gaux, il assure aupr&#232;s d&#039;eux une mission d&#039;accueil et d&#039;information. Il r&#233;unit l&#039;&#233;quipe de suivi de la scolarisation et travaille en lien &#233;troit avec l&#039;&#233;quipe pluridisciplinaire d&#039;&#233;valuation de la MDPH. Il tient &#224; jour les dossiers d&#251;ment class&#233;s des &#233;l&#232;ves et r&#233;dige les compte-rendus, les relev&#233;s de conclusion des (...) </description>


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	<title>PAI : Protocole d'Accueil Individualis&#233;</title>
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	<dc:date>2025-09-05T09:41:47Z</dc:date>
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	<description> Le projet d&#039;accueil individualis&#233; (PAI) est un document &#233;crit qui pr&#233;cise les adaptations &#224; apporter &#224; la vie de l&#039;enfant ou adolescent en collectivit&#233;. Il concerne les enfants et adolescents atteints de troubles de la sant&#233; comme une pathologie chronique (par exemple, l&#039;asthme), une allergie, une intol&#233;rance alimentaire. Les enfants et adolescents atteints d&#039;une maladie de longue dur&#233;e (par exemple, un cancer) sont aussi concern&#233;s. Le PAI est &#233;labor&#233; &#224; la demande de la famille et/ou du chef (...) </description>


</item>

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	<title>Portes ouvertes : le protocole PHARE mis en lumi&#232;re</title>
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	<description>Pr&#233;vention contre le Harc&#232;lement</description>


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