AgAp in Spain (Article 4) publié le 21/12/2016

Nine students from the AgAp group went to Spain, to the Instituto Modesto Navarro, located in La Solana, which is in a part of Spain called Castilla la Mancha (you may have heard of Don Quijote ! Here it is). What a strange idea ! Well , not really since the students used English in order to communicate : some of them have never learnt any Spanish, and most of the Spanish students do not speak French. The group really enjoyed meeting new people, learning more about a new culture. They spent three days in the school and attended different lessons, Physics, P.E…. (all in English of course !). What a wonderful experience ! It made them understand how important communication is, whatever the language, and how different educational systems are.

Nous avons assisté à différents cours, tous en anglais . Le mardi, lors de notre immersion dans le lycée, des élèves espagnols nous ont guidés dans leur établissement pour nous le présenter, puis de façon à mieux se connaître nous avons été confrontés au marshmallow challenge : construire en un minimum de temps la plus haute tour avec seulement une poignée de spaghetti, du ruban adhésif, une ficelle et un marshmallow à positionner au sommet ! Suite à cette activité nous nous sommes rendus au cours d’E.P.S pour disputer un match de baseball avec les élèves espagnols.

De nombreuses activités se sont enchaînées nous permettant de communiquer avec nos correspondants et de mieux connaître la région (visite de la fabrique d’huile d’olives de La Solana , découverte d’une ville typique Almagro, célèbre pour sa place centrale, son festival de théâtre classique et son corral de comedias).

La journée du jeudi a été marquée par la projection du film réalisé par le groupe Esap du collège pour présenter l’établissement, suivie d’ un visionnage d’ un diaporama préparé par les correspondants espagnols. Ce fut un moment très convivial.

Nous avons été étonnés par le nombre de pauses-repas dans la journée, par le déroulement des cours ainsi que les relations professeur-élèves : bien qu’ils se tutoient on ressent le respect mutuel. Nous avons présenté notre lycée, puis après avoir été reçus par la municipalité, parents, professeurs, élèves et correspondants se sont retrouvés autour d’un buffet convivial organisé par les parents d’élèves. Ainsi s’achève une expérience très enrichissante et nous espérons la poursuivre.

Thanks to everyone !

The Agap Team

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