Suivi des stages en ligne : portfolio numérique publié le 01/12/2012

Dans plusieurs classes des sections d’enseignement tertiaire, depuis 4 ans, le suivi des stages s’effectue, entre autres, à l’aide de l’outil numérique. Chaque élève crée un portfolio numérique (sous forme d’un blog) ; celui-ci est utilisé dans des cadres variés, en enseignement général et en enseignement professionnel : apprentissage de l’écriture d’articles, regroupement des principaux travaux réalisés par l’élève lors d’actions professionnelles par exemple, du CV… Outre ces divers usages, les élèves écrivent sur leur portfolio pendant les périodes de formation en milieu professionnel : il s’agit alors de mentionner les activités qu’ils réalisent, d’indiquer ce qu’ils apprennent sur les métiers qu’ils découvrent, sur l’entreprise et son environnement, et de livrer leurs impressions.

Le projet « suivi des PFMP en ligne » a été retenu comme action innovante sur le plan national pour les deux dernières années, et présenté par Expérithèque, bibliothèque des expérimentations pédagogiques.

L’équipe est persuadée des intérêts que présentent ces méthodes de travail pour les élèves : personnalisation de l’enseignement, renforcement de l’autonomie, aide à la rédaction, notamment. Aussi les expérimentations dans le domaine numérique se prolongent-elles en ce sens.

Anne Théau
professeur de vente