Le spectacle des Misérables au collège publié le 27/06/2017  - mis à jour le 04/07/2017

Pour commencer ce travail d’EPI, nous avons lu un livre, Les Misérables de Victor Hugo . Puis nous l’avons étudié en français. Chaque personne a donné son interprétation pour permettre de mieux comprendre cette œuvre.Tout d’abord, nous avons coupé le livre en quatre parties. Puis, nous avons recherché les éléments essentiels à retenir ainsi que les personnages tels que : Jean Valjean, Marius, Cosette, Thénardier… Ensuite, nous avons réalisé une frise chronologique qui reprend les moments plus importants du livre tout en faisant des rapports avec la vie d’aujourd’hui- comme les enfants qui travaillent qui rappellent la vie de Cosette. Puis en groupe on est revenu sur les moments les plus importants en attribuant des rôles à tout le monde. Nous avons organisé plusieurs répétitions pour voir comment notre travail avançait et celui des autres classes. Nous avons eu la chance de rencontrer des étudiants en master de spectacle qui nous ont donnés des conseils.
Nous avons travaillé sur plusieurs matières : l’art plastique pour faire les décors, la musique pour trouver un air et un tempo de chanson écrite par les élèves de la classe, l’EPS pour créer une chorégraphie de révolte et une ombre chinoise en acrogym, l’espagnol pour jouer les rencontres de Marius et Cosette dans le jardin de la rue Plumet.
Enfin et surtout, nous avons fait la rencontre de Dominique Terrier, sympathique metteur en scène qui nous a aidés à lier nos interprétations, à développer nos textes et notre jeu, à nous expliquer les bases du théâtre et à nous faire recommencer pour mieux réussir ! Nous avons d’abord travaillé chaque classe une par une puis l’après-midi, on a tout enchaîné.
Le vendredi 19 mai dernier, vers 15 heures, on a fait notre première représentation devant le collège.
Tout ce travail m’a permis d’être à l’écoute des autres. Je retiens aussi le temps passé à faire ce spectacle, les vendredis après-midi de répétitions, les nombreuses heures de français et l’investissement de tous les professeurs et de tous les 4èmes. Le spectacle final a été très bien réussi par l’ensemble des classes. Stress, amusement, imprévus et félicitations étaient au rendez-vous. Les 4ème A ont commencé la soirée suivi des B, C et D. Le spectacle a été très apprécié des parents et j’étais fier d’avoir pu participer à cet EPI.
Pour résumer, un projet plein de bonnes surprises et d’enrichissement !!!

Voici les chansons créées en Musique et en Français sur l’oeuvre :