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2022-2023 - Les activités du groupe en 3ème option anglais publié le 05/07/2023 - mis à jour le 08/07/2023

Cette année le groupe était constitué de 14 élèves tous très sympathiques et motivés !

Les voici lors de la 1ère et de la dernière séance, toutes deux consacrées à des jeux en anglais.

L’année a commencé par des "silly debates" : sur des thèmes loufoques, les élèves se sont affrontés en mini-débats par équipe.

Puis, sur le thème des voyages, les élèves ont réalisé plusieurs activités sur les tablettes pour enrichir leur lexique et écouter des aventures, objectif : enregistrer un récit de voyage plein de péripéties. Pour finir nous avons fabriqué des étiquettes pour leur sac de voyage.

Pour Hallowe’en, ils ont fait un escape game dans le noir...Répartis en binômes ou en trinômes et munis d’une feuille de route, les élèves visitent un dédale de pièces, dans un manoir hanté, dans le but de réussir les cinq énigmes qui leur donneront les cinq chiffres du code de sortie... et un goûter !

En novembre, ils ont participé à un escape game sur le thème de Thanksgiving. Répartis en binômes, ils avaient 20 minutes pour tenter de sauver la dinde enfermée au frigo ! Ce fut l’occasion de lire des articles, d’écouter un reportage et une chanson pour en apprendre davantage sur l’origine de ce jour si spécial aux Etats-Unis, et… trouver les combinaisons des 5 cadenas.

Par la suite, sur plusieurs semaines, les élèves ont fait des activités sur le thème du hip-hop : ce fut l’occasion de découvrir les origines new-yorkaises de ce mouvement musical et culturel, au travers d’extraits de documentaires, de films, et bien sûr de chansons. Puis les élèves ont effectué des recherches pour enregistrer leur présentation d’un rappeur célèbre. Ils ont terminé par un escape game sur le rap.

Le 17 mars, pour la Saint Patrick, les élèves ont regardé un chef irlandais préparer la recette de biscuits : ils ont révisé le lexique de la pâtisserie, et appris à justifier leurs goûts. Et mangé ces biscuits, les "flapjacks", et des "cucumber sandwiches" lors d’un "tea time". Yummy !

Nous avons continué par la préparation de "balloon debates", une activité pratiquée dans les lycées en Grande-Bretagne pour apprendre aux élèves à débattre, argumenter et convaincre. Voici la situation de départ : le ‘balloon’ est une montgolfière en perdition qui a à son bord des personnages célèbres. Chacun va essayer de convaincre l’auditoire que son personnage est indispensable à la survie de l’humanité. Le travail préparatoire consiste à rassembler des informations au sujet du personnage choisi. Chaque élève va ensuite prendre la parole pendant quelques minutes, puis être questionné par le groupe. A l’issue d’un vote, un seul personnage peut rester à bord de la montgolfière. Bravo à tous les élèves, qui s’en sont très bien sortis !

Pour le dernier projet de l’année, les élèves ont découvert une célèbre émission de télé : "Survivor". Après avoir fait des activités préparatoires, ils ont tourné des vidéos dans le pré derrière la cour de récréation : il fallait se présenter et se montrer convaincant dans une vidéo de candidature. Les élèves se sont bien amusés lors du tournage, et leurs vidéos furent très réussies, à la fois drôles et convaincantes.