On improvise, à Guiton... publié le 14/02/2020  - mis à jour le 17/02/2020

Dans le cadre du cours de Français et durant tout le mois de janvier, les élèves de 5è1 et 5è7 ont été initiés à l’improvisation théâtrale, dirigés par l’improvisatrice et professeure Céline Deshayes. Un exercice beaucoup plus exigent qu’il n’y paraît ! La parole aux élèves…

Une petite photo de toi « avant »/ »après » l’impro :  
« Je craignais de parler devant tout le monde, d’être ridicule, et je pensais que je n’aurais pas assez d’imagination, finalement je me suis énormément ouverte et je me fais moins de souci ! » ( Soline, 5è7) « C’était parfois dur de trouver quoi faire quand une autre personne avait commencé l’histoire... » (Maureen, 5è7) « Au départ, je ne voyais pas comment on pouvait faire du théâtre sans texte...en fait c’est simple, il suffit juste d’écouter ses camarades et de leur répondre quelque chose en rapport avec leur réplique. Je n’avais plus peur du tout ! » (Louise, 5è1) « J’avais très peur de bégayer en public, maintenant j’ai moins de stress, et j’espère en refaire. » (Amadou, 5è7)
« J’ai beaucoup aimé quand on a fait des matchs où le public votait pour l’équipe qu’il préférait » (Anaïs, 5è1) « ça nous a permis de nous rapprocher un peu de tout le monde » (Noa, 5è1)

Et si tu devais définir l’impro en quelques mots ?
« amusant, confiance, partage » (Eléa Morceau, 5è1)« affirmation, réflexion, rapidité, regard » (Johan Pochon, 5è7)« drôle, angoissant, actif, écouter » (Redha, 5è1)« Concentration, imagination, soutien » (Ilian, 5è1)« Drôle, logique, cohérent, anticipation » (Léana, 5è1)

Tous les élèves se sont investis avec énergie et beaucoup de concentration. Pour ceux qui le souhaitent, l’impro continuera dans le cadre d’un atelier le vendredi midi.
Mme AÏT ALI