Bath specialties publié le 11/03/2018

Apres le petit dejeuner, nous partons a pied a la gare de Warminster pour prendre le train pour Bath en compagnie de Mrs Rogers et de sa famille. A la gare, nous sommes rejoints par d’autres eleves comme Jules, Mathieu D., Evanne qui se rendent aussi a Bath pour la journee avec leurs hotes.
Des les premiers pas dans les rues pittoresques de Bath, les enfants sont admiratifs de la tres belle architecture 18eme de la ville. Nous passons devant la minuscule tea room de Sully Lunn ( une francaise exilee qui a introduit a Bath ses fameux petits pains, devenus une des specialites de la ville) et en visitons le musee.
Nous choisissons de dejeuner dans un tea room typique pour y decouvrir la nourriture traditionnelle des anglais : soup of the day, English breakfast, jacket potatoes, rarebits etc. seront notre menu du jour. Les enfants ont adore ces nouveaux gouts, et ont ete etonnes par le black pudding par exemple.
Puis nous continuons notre visite de Bath et arrivons derriere les fameux bains romains avant de nous extasier sur le parvis de la cathedrale, et la Pump Room.
Nous marchons jusqu’au Circus, qui a laisse les enfants pantois, pour nous prendre en photo devant le Royal Crescent.
Nous finissons par le Pultney Bridge et un moment de shopping autour de la place de la cathedrale.
Il se met a pleuvoir, juste en fin de journee, sur le chemin du retour ce qui fait que nous avons tous passe une excellente journee, douce et agreable. Dans les rues de Bath, nous avons croise d’autres eleves avec leurs correspondants et hotes, comme Jeanne et Romane O, Mathis, Jules et Victor L. A. Tous passaient de bons moments ensemble et ont fait quelques achats...
Pour nos eleves de Northdown, la journee s’est terminee a notre retour a Warminster par un court service a la chapelle, ou il a ete question de Mothering Day.
Le soir, apres diner, nous nous sommes reposes en regardant Harry Potter en anglais dans la Common Room.
Demain, il va falloir se lever tot pour commencer notre journee de cours...

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