Sur la banquise, tout est blanc

Les élèves ont dans un premier temps peint une banquise où tout devait être blanc. Nous avons alors parlé de camaïeux et de nuances. Ensuite, ils devaient toujours réaliser une banquise où tout est blanc mais cette fois-ci en matériaux blancs. Ainsi, il s’agissait de réfléchir au relief et aux matériaux.


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