Continuité pédagogique : message aux élèves et aux familles publié le 19/03/2020

Aux élèves et aux familles.

Durant toute la période de fermeture de l’établissement qui durera "plusieurs semaines" , un enseignement à distance sera mis en place.
Il est important que les programmes scolaires soient poursuivis pour garantir le parcours de chacun dans les conditions qui sont les nôtres aujourd’hui. Il est impératif d’éviter tout décrochage scolaire.
Cette interruption, faut-il le rappeler, est liée à des circonstances inédites (épidémie de Coronavirus) qui sont graves.

Le travail sur l’orientation continue notamment pour les élèves de 3ème.
Les familles pourraient être contactées par tous moyens par la direction ou par les professeurs principaux afin de préciser les choix d’orientation pour l’année prochaine.
En 3ème, l’accès aux avis sur les choix d’orientation après la 3ème se fera par le biais du téléservice.
Un message sur le site vous indiquera que le téléservice est ouvert.

Les élèves devront se mobiliser pendant la période de fermeture : consulter la messagerie pronote, faire les exercices demandés, participer aux évaluations.

* Les professeurs contacteront les élèves en utilisant la messagerie pronote. Le lien pédagogique professeurs-élèves s’effectuera principalement par ce moyen.
Plusieurs supports pédagogiques pourront être utilisés par les professeurs dans le respect de leurs choix pédagogiques.

Une classe virtuelle pourra être proposée par les enseignants.
Si tel est le cas, vous recevrez par pronote le lien de connexion et les horaires.
Consultez sur le site le protocole défini pour ces classes virtuelles.

* Pour réviser certaines leçons autrement ou aller plus loin : le support du CNED "Ma classe à la Maison".

Il est demandé à chaque élève de s’inscrire sur le CNED
Pour votre aide : (tutoriels de connexion)

Pour éviter toute surcharge, cette option est facultative. Chacun pourra avancer à son rythme.

Je souhaite à chacun courage et toute mobilisation pour réussir cet enseignement à distance.

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